О музыке для детей

Сегодня мы с тобой попробуем придумать, как же мы музыкой сможем изобразить котика. Итак, предлагаю тебе придумать:  Теперь самое интересное, как его изобразить в музыке? Выбирай каждый пункт, представляя образ своего кота.  Нарисуй нашего героя.  Вспомни и расскажи стихи про животных.  Теперь давай послушаем сюиту для инструментального ансамбля Камиля Сен-Санса «Карнавал животных».  Опиши всю услышанную музыку. Какая она была? Я начну: величаво, неуклюже, энергично, стремительно, прыгуче, тяжело...

Музыкальная выразительность – это набор средств, которые позволяют музыканту передать свои эмоции. К ним относится:   Темп  Штрих  Динамка  Регистр  Рассмотрим каждый из них подробнее. Темп – скорость исполнения музыкального произведения. Presto (прэсто) очень быстро  Allegro (аллегро) скоро, весело  Moderato (модэрато) умеренно  Andante ( андантэ) спокойно, шагом  Adagio (адажио) медленно, спокойно Представим себе проезжающую машину, мальчика и дедушку с костылем. Кто из этих героев в каком темпе движется? Как тебе кажется?  Штрих – способ извлечения звука с инструмента...

Чем музыкальные звуки отличаются от немузыкальных? Давай рассмотрим несколько примеров и определим к какой группе они относятся: - скрипичное соло - шелест листьев - рев мотора - стук шагов - пение соловья Композитор Камиль Сен-Санс с детства обращал внимание на окружающие звуки, исследуя скрип дверей, звон часов и шипение чайника. Попробуй вспомнить, может быть в твоём доме есть предметы, издающие приятные звуки? Сейчас мы попробуем разобраться, что делает композитор.  Композитор- это тот, что создаёт музыкальные произведения...