Всяко-разно: простые мысли о сложных вещах

ЕГЭ: благо или зло? Я родилась в Советском союзе, причём достаточно рано, чтобы попасть под сдачу ЕГЭ. Каждый год завидую выпускникам, ведь у них столько возможностей, столько дорог открыто перед ними! Девочка из небольшого посёлка в 100 км от областного центра ходила в обычную школу. Училась с удовольствием, все, что могла, брала от учителей. Но иногда брать было нечего. Сейчас я понимаю, что учителя не все были отличниками, уровень был разный. Куда поступать, я не знала. Все, что я умела, - хорошо учиться. Так иди в педагогический, советовали родители. И как сейчас помню лицо учителя по литературе:"Как низко это для тебя". Обидело, зацепило, вот и помню. А какие варианты были ещё у меня? Любила цифры. Но нужно было сдавать обществознание. Оно у нас было смесью истории и размышлений учителя о жизни, я тогда не понимала в принципе, что это за предмет. Уезжать далеко было не принято, информацию о вузах нужно было собирать, неоднократно посещать их. Мои родители позволить такого себе не могли. Много и трудно работали. В общем, на истфак я поступила легко, набрав 100 баллов за тест и пройдя устное собеседование. Все 5 лет университета получала повышенную стипендию как отличница и специальную, от мэрии города, за особые успехи в обучении. Сейчас часто думаю, а если бы я сдавала ЕГЭ, наверняка с моими знаниями и упорством баллы были бы высокие. Примерные вопросы и тесты известны, только готовься. И, возможно, вместо ненормированного рабочего дня, когда вечерами сидишь за учебниками/тетрадями/ноутбуком, у меня была бы офисная спокойная работа и хорошая зарплата. Но не было бы вечного драйва, желания развиваться и вопросов типа "А Вы смотрели " Слово пацана "? Как Вам? ". Но ЕГЭ - важный социальный лифт. Я бы не хотела его отмены в ближайшие 11-14 лет. Пусть у моих детей будет выбор больше, чем был у меня.

Потерялась Очень сложное время. Не совсем понимаю, почему так. Из отпуска по уходу за ребенком, в народе декрета, я вышла год назад. Эйфория, радость общения, повод выйти из дома, где два дошкольника, чувство своей значимости и нужности, желание участвовать в мероприятиях, предлагаемых администрацией...... Все ушло, как дым, если помните песню. Сейчас ощущение, что работаю как минимум четверть, а отпуска не было вовсе. Что изменилось? Появился первоклассник. На его уроки тратим не так много времени, хотя уговорами приходится заниматься. Неожиданно оказался ленив и неусидчив, но способности имеет, это факт. А вот свои уроки готовлю долго. Новые учебники, новые темы, которые иногда изучаю вместе с детьми. Это удручает. Хочется больше времени уделять семье, иначе получается, что я дома уже в 16-17 ч, но сажусь за учебники и ноутбук, с маленькими перерывами освобождаюсь в 22-23 ч. Всерьёз думаю о другой работе, потому что моя нынешняя подменяет жизнь, а она проходит "мимо, мимо, мимо, мимо меня......"

С возрастом праздник наполнился новым смыслом. За нашу спокойную и до некоторых пор мирную жизнь более 27 миллионов граждан заплатили своими несбывшимися мечтами, нерожденными детьми, непройденными тропинками, непрожитыми судьбами. Думать об этом до слез больно. Трагедия. Мои бабушка и дедушка - фронтовики, познакомились уже после войны. Дедушка умер, когда мне был год. Бабушка сначала не любила вспоминать о войне, плевалась от песни "День Победы" и плакала под "Одну на всех, мы за ценой не постоим". Читала, что многие участники войны считали "День Победы" пошлой, хотя я с ними не согласна. Стихи великолепны. Позже и бабушка бы рассказала что-то, да я, 16-летняя девица, имела другие интересы. Потом опомнилась, но уже деменция, в которой бабушка и умерла. Медали и свои, и деда потеряла/отдала/выбросила.... Мой папа жил отдельно, момент начала болезни был смазанным, он его пропустил.... Когда забрали бабушку к себе, память о войне исчезла. Моя боль. Не узнали, не записали, не сохранили. Сведений на различных сайтах практически нет. О дедушке несколько лет назад узнала, что воевал в составе комендантской роты 346 стрелковой дивизии, Дебальцевской краснознамённой. Той самой, которая в августе 1942 года попала в окружение. Маме деда пришло извещение, что он пропал без вести. Страшно представить, что она пережила. Но дедушка вернулся! Мой папа вспоминает, что вроде бы тот ещё и Восточную Европу освобождал. Но точных данных нет. В составе какого формирования дедушка закончил войну, как вышел из окружения - одни вопросы. Как бы то ни было, с праздником, мои дорогие герои. Хорошо, что вы не видите, как мы проморгали повторение ситуации э, и нацизм оказался у наших границ. Наши парни воюют, чтобы мы могли без стыда отмечать День Победы. Помните прошлую войну, чтобы не оказаться участником следующей. Как это актуально....

Репост

Не было бы счастья..... В очередной раз убеждаюсь, как мудр русский народ. Коротко: мы покупали квартиру в новостройке, ремонт делали своими силами, быстро, так как нашу съёмную квартиру продавали, а переезжать несколько раз не хотелось. Ну вы помните про один переезд, который равен двум пожарам. Поэтому потолки в квартире у нас разные. Один из них выровняли, загрунтовали и покрасили. В прошлом году соседи нас слегка залили, струйка протекла между плитами. Недавно шов стал сыпаться, пришлось вскрывать и замазывать снова. Но теперь, внимание, можно наконец сделать натяжной потолок! Я давно хотела обновить потолок в коридоре, но ровный и гладкий, он не оставлял мне аргументов в споре с мужем. Теперь без вариантов)

Россию-матушку всю сознательную историю лихорадит.... Сначала русскость проходила становление. Потом на европейский манер все сферы жизни общества переделывали. Затем решали, а надо ли оно нам. Большевики постановили, что пойдём по пути коммунизма, а старую жизнь в топку. Европа нафиг не нужна, загнивающий Запад - одно слово! Еще 70 лет и коммунизм - социализм на свалку идей, а на Европу надо равняться. Только как следует наелись бургеров, оделись снова "как люди", как санкции. Железный занавес -2? Как могут дети выучить историю Отечества и знать ее хорошо? Многие не понимают, зачем этот предмет нужен. Практицизм современных учеников известен, мотивация должна быть бетонной. Событийная сторона жизни страны так и быть, покорится. Но где стержень теперь, идеологическая составляющая? А над ней государство работает формально, по типу "а был ли мальчик". То место, которое идеально подходит для политической социализации граждан, практически не используется. Черчилль, утверждавший, что власти школьного учителя может позавидовать премьер-министр, в России не моден