Французская грамматика не для всех

Английский vs Французский Понимание структуры иностранного языка достигается через понимание менталитета его носителей. Это понимание работает и в обратном направлении. В частности, французская языковая традиция тяготеет к абстракции, системности и строгой логике дедуктивного типа. Английское же языковое сознание опирается на прагматизм, конкретику и эмпирический опыт. Известный британский лингвист Р. А. Клоуз (R.A. Close) так сформулировал это различие: «English grammar is first and foremost a question of fact» («Английская грамматика — это прежде всего вопрос факта»)...

Французское toujours из тех наречий, которые кажутся простыми только на начальном уровне. В учебнике и словаре его переводят как "всегда". Это верно, конечно. Но ещё добавляют второе значение «всё ещё; пока что». И далее обычно объяснения прекращаются. Считается, что изучающие французский познают все нюансы с опытом применения языка (что тоже верно). Но в реальном французском toujours — это не просто слово с двумя разными переводами. Это показатель временнОй непрерывности. И этот показатель по-разному интерпретируется в зависимости от следующих критериев: Столько непонятных слов...

La construction causative относится к разделам грамматики, которые надо непременно знать хотя бы на рецептивном уровне. То есть уметь буквально опознавать в тексте или в речи. А применять, возможно, и не обязательно, особенно если в арсенале есть другие грамматические средства со схожим значением. [ЛЯ - КОН - СТРЮ - КСЬЙОН - КО - ЗА - ТИВ] Особенно полезно знать la construction causative тем изучающим французский, которые учат язык давно и относятся к продвинутым студентам. Каузативные конструкции исключительно широко распространены, но не имеют буквального отражения в русской грамматике...

Условно-уступительные конструкции и их применение относятся к продвинутым уровням владения французским. Разумеется, для уверенного владениями этими фразами требуется сначала изучение правил в учебнике грамматики. А затем последующая тренировка письменными упражнениями, например, в тетради. В то же время никогда не помешает просто ознакомиться с этими грамматическими явлениями, чтобы уметь их распознавать в тексте или в речи. Пример: quoique l'on en dise - что бы там ни говорили malgré...

Elle a l’air sérieux или elle a l’air sérieuse ? Например, вполне правильной является фраза "cette jeune femme a l’air exquis" (у этой женщины изысканный вид ) Значит, можно сказать "Эта груша имеет изысканный вид" , не так ли? И это будет... Не правильно! "cette poire a l’air exquis" - не правильно. Не всё так просто, но давайте разберёмся. Если подлежащее (т.е. слово, отвечающее на вопрос "кто / что"?) является именем одушевленным, то прилагательное после слова "l'air" может согласовываться...

(Voix passive)