Геометрия, погружение. День 2
Начали мы занятие, как и планировали, с геометрической игры, немного её изменив. На карточках была написана размерность трех углов (один угол чертить скучновато, а три разных - интереснее), дети изображали их с помощью линейки и фломастера на глаз, а потом измеряли транспортиром и дочерчивали другим цветом точный угол. Считали "погрешность", складыли её у трех углов, и выигравший зарабатывал плюсик. Разница у мальчиков меньше 5 градусов по результатам трех измерений засчитывалась как ничья. Очень интересно, что часто так и было - суммы "погрешностей" практически совпадали...