Интеллект во всех проявлениях

Помните наши вечера с Вовой и книжкой? Наклейки-смайлы, оживленные споры о восклицательном знаке (уж точно не равнодушный!) и вопросительном (а сколько в нем любопытства!). Мы научились ловить «бабочек» базовых эмоций в тексте. Но жизнь, как и хорошая книга, редко бывает черно-белой. Часто за улыбкой прячется грусть, а за вспышкой гнева – сильный страх или беспомощность. Для наших детей с РАС распознать эти слои – настоящий вызов. Почему? Сложная эмоция – это "матрешка". Снаружи – одна яркая матрешка (то, что мы видим: крик, слезы, смех)...

Почему ребенку сложно понять, что думают другие? Разбираем основу эмоционального интеллекта. Знакомо чувство, когда ваш ребенок с РАС кажется "не от мира сего"? Когда он не замечает ваших слез или смеется невпопад? Когда не понимает, что другому больно, или упорно твердит одно и то же, не видя, что собеседнику уже неинтересно? Часто корень этих ситуаций – в особенностях Модели Психического, или Теории Разума (Theory of Mind, ToM). Это не каприз и не равнодушие. Это фундаментальная особенность мышления при РАС...

Как развивать "тихий голос" мышления в быту — без стола и учебников Привет, меня зовут Алла. Мой сын Вова (7 лет, РАС) сейчас разговаривает. Но так было не всегда. Мы прошли путь от молчания (разговорились по методике Глена Домана) до предложений. И вот новая вершина, над которой мы работаем: внутренняя речь. Это тот самый "тихий голос в голове", который помогает планировать, контролировать эмоции, рассуждать, принимать решения. Для Вовы с РАС это не просто "удобно" — это ключ к большей самостоятельности и пониманию мира...

Родителям: как гибкость методик побеждает стереотипы Когда я вспоминаю, как Вова начал читать, перед глазами – два образа: белые карточки со словом "МАМА" по Доману и его крошечный пальчик, тыкающий в плакат с буквой "А" под песенку из "Ладушек". Ему не было и двух. Тогда я и представить не могла, что этот коктейль из методик – глобальное чтение + страсть к алфавиту – даст феноменальный старт, но позже потребует "доводки" слогами. Сегодня честно расскажу о нашем пути: взлетах, проблеме с окончаниями и как музыкальные инструменты на меловой доске помогли нам достроить мост к осознанному чтению...

1. Нейрофизиологические основы трудностей 2. Диагностика: Тест M-FUN (для детей 2.5–7.5 лет) 3. Стратегии коррекции Наш опыт с Вовой 1. Подготовка руки (2–5 лет) 2. Прорыв: Ложка → Ручка (6 лет) 3. Инструменты для письма (6+ лет) Система победила: Ложка (тренажер) → Ручка («птичка») → Ноты (прописи)...