Найти в Дзене
Синдромы, модели, техники, комплексы и эксперименты

Синдромы, модели, техники, комплексы и эксперименты

а также психологические эффекты, феномены, принципы, законы, дилеммы, расстройства и искажения
подборка · 235 материалов
В 1971 было проведено экспериментальное исследование в методике терапии семьи командой итальянских авторов
Исследование длилось в течение приблизительно восьми лет. Ведущим автором была миланский психоаналитик Мара Сельвини Палаццоли. Целью исследования была проверка рабочей гипотезы: семья является саморегулирующейся системой, которая управляет собой в соответствии с правилами, сформированными методом проб и ошибок в течение некоторого периода времени. Основная идея этой гипотезы состоит в том, что любая имеющая историю естественная группа, наиболее ярким примером которой является семья (в качестве...
Комплекс Золушки был впервые описан Колетт Доулинг, которая написала книгу о женском страхе независимости (1990) — бессознательном желании
, чтобы о тебе заботился кто-то другой. Комплекс назван в честь персонажа сказки Золушки. Его название отсылает к идеалу женственности, представленному в этой истории, где от женщины ожидается, что она будет красивой, вежливой, заботливой по отношению к другим, но при этом совершенно неспособной позаботиться о себе или изменить свое положение собственными силами. Вместо этого её учат, что о ней должен заботиться другой, обычно мужчина (то есть принц)...
Маргарет Малер разработала теорию объектных отношений, основанную на роли сепарации и индивидуации в развитии ребёнка
Некоторые положения теории: ✏️ важность взаимодействия со средой в противоположность внутренним психическим инстинктам и биологическим импульсам, не связанным с восприятием окружающего мира; ✏️ отношения ребёнка с «объектами» (людьми и вещами) его окружающей среды определяют его последующую функциональность; ✏️в первые 3 года жизни ребёнок во взаимодействии с матерью постепенно формирует её целостную психическую репрезентацию и — как следствие этого — стабильную самость (образ себя); ✏️ процесс сепарации-индивидуации — фундамент теории развития объектных отношений Малер...
Эффект Пигмалиона (эффект Розенталя) — психологический феномен, при котором ожидания одного человека относительно способностей или поведения
другого человека влияют на реальные результаты или поведение последнего. Название эффект получил в честь древнегреческого мифа о скульпторе Пигмалионе: он создал статую Галатеи и так сильно верил в её красоту, что богиня Афродита оживила её. Эффект работает в определённом цикле: 1️⃣Создание установки. Например, учитель считает ученика способным или руководитель думает о сотруднике, что он лучше других — более креативный, исполнительный, понятливый. 2️⃣Изменение поведения. Человек чувствует отношение к себе и непроизвольно меняет поведение: ведёт себя так, как ожидается...
Эффект Хоторна — психологический феномен, при котором поведение человека меняется из-за осознания того, что за ним наблюдают — люди начинают
действовать иначе, когда знают, что их оценивают. Термин появился благодаря серии экспериментов, проведённых в 1920-х годах на фабрике компании «Вестерн Электрик» в городе Хоторн (США). Исследователи во главе с психологом Элтоном Мэйо изучали, как разные условия труда влияют на продуктивность работниц. Они меняли освещение, график, систему оплаты — и каждый раз отмечали временный рост эффективности. В итоге выяснилось: дело было не в самих изменениях, а в том, что сотрудницы знали — за ними наблюдают...
Иерархия потребностей Маслоу — концепция потребностей (или целей), которые мотивируют человеческое поведение, предложенная психологом
Абрахамом Маслоу в статье «Теория человеческой мотивации» в 1943. Согласно первоначальной формулировке Маслоу, существует 5 групп базовых потребностей, которые связаны друг с другом в иерархию по степени приоритетности (или значимости). Обычно иерархия изображается в виде пирамиды, хотя сам Маслоу не создавал эту схему — это сделали его последователи для упрощения понимания концепции. Пирамида начинается с физиологических потребностей (самых приоритетных) и заканчивается потребностью в самоактуализации...