Про Задиру, Тихоню и Марьванну

Веду тренинг актёрского мастерства (сокращённо ТАМ) сразу в двух классах – в 3 и 4. Довольно большая команда шумных, активных ребят. В какой-то момент в 4 классе возникла перепалка. Переругивались Тихоня и Задира. Тихоня хоть и тихий, но не забитый. Скорее, напоминает кобру. Бросится и ужалит, если доведут. Задира – демонстративная натура. Дурит и шутит напоказ. Его любят, потому что кажется открытым. Да и выдумщик. Аналогию с животным что-то не подберу. И вот оба мальчика сначала обменялись какими-то колкостями, потом тычками, потом свалились на ковёр и начали мутузить друг друга...

Или не удивитесь. Или скажете: - Тоже мне, открыла Америку! Это все знают, поэтому и пытаются попасть к "хорошему" учителю. Так да не так. Родители первоклассников, да и более старших детей, выбирают учителя по принципу "хорошо или плохо учит", какие результаты показывают ученики на экзаменах. Ещё могут говорить: - Она строгая. У неё не забалуешь. Она держит класс. Она молодая, неопытная, распустила детей. А дети говорят одно: - Добрая! Ну, или злая. Кому как повезёт. Это тоже верно. Внутренний настрой человека обычно ощущается со знаком "плюс" или "минус"...

Сегодня ко мне в кабинет заскочила выпускница. Теперь она уже в 8 классе, рослая, наманикюренная, шумная. Хорошая девчонка. Зашёл разговор об учителях в её школе. У нас, напоминаю, «началка». В 5 класс дети уходят в другие школы города. Большая часть поступает в «Менталитет». Она не слишком большая, неплохо котируется, а главное, за ней тянется шлейф чего-то перспективного, необычного, прогрессивного. Начиналась она как частная и авторская. Профессор, который её организовал, собрал и обучил коллектив...

Её хватило на 2 дня. Осуждать не станем, хотя она подставила детей, учителя, директора, родителей этого класса, весь коллектив. Моя коллега, воспитатель другого класса, все два дня пророчествовала, что сбежит. Достаточно было посмотреть на её круглые от стресса глаза. Она носилась за детьми, постоянно проверяла, где они находятся, хлопотала, суетилась и оказалась неспособна удержать их внимание. Опять те же грабли: директор приняла случайного человека. Но в этот раз у кандидатки был и документ о педобразовании, и некая практика, и собственный ребёнок...