Детская психология: Полезные советы для родителей и педагогов

Дети редко говорят прямо: «Мне плохо», «Я боюсь», «У меня что-то случилось». Чаще всего они сигнализируют через поведение, рисунки, самочувствие — и важно уметь это замечать. Особенно это касается педагогов: иногда именно воспитатель или учитель первым видит изменения, которые родители не успевают отследить в круговороте будней. 1. Резкая замкнутость — или резкая агрессия Общительный ребёнок вдруг стал тихим, избегает взгляда, отвечает односложно. Или наоборот — спокойный ребёнок неожиданно стал раздражительным и агрессивным...

Логопедические пособия, карточки, специальные тетради — всё это полезно. Но речь развивается прежде всего в живом общении и игре. И для этого не нужно ничего покупать или готовить заранее. Вот 5 простых игр, которые можно использовать прямо сейчас — дома, в группе, на прогулке. 1. Артикуляционная гимнастика в игре Стандартные упражнения работают лучше, когда превращаются в историю. Расскажите ребёнку, что язычок сегодня отправляется в путешествие: Всего 5 минут такой «сказки» в день — и артикуляция постепенно становится чётче...

Эмоциональный интеллект — это умение понимать свои и чужие чувства, управлять ими и выстраивать отношения с другими людьми. И развивать его можно прямо в игре — без специальных пособий и долгой подготовки. Собрали 5 простых игр, которые подойдут и для детского сада, и для начальной школы, и для домашних занятий. 1. «Зеркало эмоций» — для детей 3–7 лет Один участник показывает эмоцию только мимикой, второй повторяет как зеркало, а потом угадывает — что это за чувство. Игра учит распознавать и называть эмоции, развивает эмпатию...

В каждой группе или классе есть такой ребёнок — тихий, осторожный, избегающий внимания. Его часто пытаются «расшевелить», вытащить на первый план, заставить говорить громче. Но застенчивость — это не недостаток и не каприз. Это особенность темперамента, с которой можно и нужно работать бережно. Вот 5 простых приёмов, которые помогают таким детям чувствовать себя в безопасности. 1. Не выставляйте на всеобщее обозрение Фразы «Покажи всем!», «Расскажи перед классом!», «Ну что ты молчишь?» — для застенчивого ребёнка это не мотивация, а стресс...

«Не бегай! Не кричи! Не трогай! Сколько раз повторять?!» Знакомо? Если вы воспитатель или родитель — наверняка говорили это не раз. И не два. И даже не десять. А ребёнок всё равно бегает, кричит и трогает. Как будто назло. Но дело не во вредности. Дело в том, как устроен детский мозг. И когда понимаешь этот простой механизм — общение с ребёнком меняется. Без крика, без конфликтов и без бесконечных повторений. В этой статье — 5 конкретных замен привычных запретов на фразы, которые ребёнок действительно слышит и выполняет...

Первые дни в детском саду — стресс не только для ребёнка, но и для педагога. Малыш плачет у двери, не отпускает маму, отказывается есть, не хочет играть с другими детьми. Знакомая картина? Каждый воспитатель проходил через это десятки раз. И каждый раз — это непросто. Потому что за каждым плачущим ребёнком стоит тревожный родитель, а на тебе — ещё целая группа, режимные моменты, занятия и документация. Но есть приёмы, которые действительно работают. Не волшебные таблетки — а простые, понятные действия, которые можно внедрить уже завтра...