ОБЗ_ОГЭ_РАЗБОРЫ

Первая часть 18. Замените книжное слово «ВТОРГАТЬСЯ» в предложении 21 СТИЛИСТИЧЕСКИ НЕЙТРАЛЬНЫМ СИНОНИМОМ. Мама нередко вторгалась в мои взаимоотношения с игрушками - вмешивалась 19. Замените разговорное слово «ЧУДНÓ» из предложения 7 СТИЛИСТИЧЕСКИ НЕЙТРАЛЬНЫМ СИНОНИМОМ. (7) Только чуднό мне что-то: пришёл, снял комнату, даже не поторговался, а теперь ты крыльцом моим занимаешься, будто и не чужие мы люди. - странно 20. Замените просторечное слово «ВЫЗВОЛИТЬ» из предложения 12 СТИЛИСТИЧЕСКИ НЕЙТРАЛЬНЫМ СИНОНИМОМ...

1. Замените книжное выражение «ВНУШАЛО УЖАС» в предложении 19 СТИЛИСТИЧЕСКИ НЕЙТРАЛЬНЫМ СИНОНИМОМ. (19)Портрет Катри, её живые, горящие глаза, притихший двойник портрета, Иоська, и сам несчастный, уединившийся здесь после смерти жены скрипач – всё это внушало ей ужас.- пугало 2. Замените книжное слово «НАДЛЕЖАЛО» в предложении 1 СТИЛИСТИЧЕСКИ НЕЙТРАЛЬНЫМ СИНОНИМОМ (синонимичным выражением). (1)На столе в комнатушке лежали драные-передраные книги, и мне надлежало, пользуясь клеем, пачкой папиросной...

1. В предложениях 18–22 найдите РАЗГОВОРНОЕ слово. (18) На тротуаре стояла круглолицая девочка с двумя короткими толстыми косичками. (19) В руке девочка держала огромный виолончельный футляр. – (20)Опять ждёшь Диану? – спокойно спросила девочка. (21)Её голос заглушил скрипку. (22)Мальчик недовольно поморщился и пробурчал: – Никого я не жду. 2. В предложениях 8–13 найдите РАЗГОВОРНОЕ слово. (8) Раздумывая, Гриша шёл неторопливо, и в душе его что-то теплело и таяло, там что-то жгло и жгло. (9) 3а ужином он выпил крепкий чай, чтобы не сморило...

1. В предложениях 1–6 найдите слово с ЛЕКСИЧЕСКИМ ЗНАЧЕНИЕМ «нападающий игрок в командных играх с мячом». (1)В нашей паре я был ведущим, а Павлик – ведомым. (2)Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. (3)На первый взгляд так оно и было. (4)Меня нельзя было приглашать на день рождения без Павлика. (5)Я покинул футбольную дворовую команду, где считался лучшим бомбардиром, когда Павлика отказались взять хотя бы запасным, и вернулся вместе с ним. (6)Так возникла иллюзия нашего неравенства...

1. В предложениях 4–9 найдите АНТОНИМЫ (антонимическую пару). (4)И я рисовал когда-то – давно это было, – примостясь у керосиновой лампы на обеденном столе. (5)От прикосновения волшебных кисточек оживал мёртвый богатырь сказки, как бы спрыснутый живой водой. (6)Акварельные краски, похожие на женские пуговицы, лежали в белой жестяной коробке. (7)Иван Царевич на Сером Волке скакал по еловому лесу. (8)Ёлки были меньше Серого Волка. (9)Иван Царевич сидел верхом на Волке так, как эвенки ездят на оленях, почти касаясь пятками мха...

1. Значение отдельных слов, составляющих фразеологизм, НЕ равны значению фразеологизма. Повесить нос - расстроиться, огорчиться. "Нос" - часть лица, повесить его невозможно. 2. Во фразеологизме нельзя менять слова, так как смысл меняется. Повесить нос (руку) - смысл потерян, нет такого выражения. 3. Значение фразеологизма можно пояснить с помощью стилистически-нейтрального синонима. Повесить нос - расстроиться, огорчиться. 1. (12)Женщина случайно оглянулась, увидела собаку, сразу преданно завилявшую хвостом, но тут же пошла дальше...