Грамматика

Present Perfect довольно сложная видовременная конструкция для наших учащихся. Сколько не объясняй, толку мало. Лучше всего осознание и усвоение данной формы происходит через практику. Чем она разнообразнее, тем лучше. Предлагаю несколько упражнений, представленных в британских учебниках. Думаю, что несколько полезных заданий вы для себя отметите. 🔸️ Поставить слова в правильном порядке. Такое упражнение помогает повторить форму Present Perfect (она дана в готовом виде), а также его значение в разного рода предложениях...

Это последняя грамматическая тема в учебном году. Неудивительно, что она такая всеобъемлющая. Она включает видовременные и неличные формы глагола, модальные глаголы и даже местоимения. За один урок её не осилить, тем более, если раньше учащиеся знакомились с косвенной речью очень поверхностно. Поэтому мы потратили несколько уроков и работали по следующим этапам: Сразу же направляю учащихся в справочные материалы в учебнике, без них мы не сможем продвигаться быстро. Ребята должны понять каким образом представлены правила: таблицами, отдельными пунктами, множеством примеров...

Мы проходим времена по очереди, добавляя следующее к уже изученным, но наступает момент, когда учащиеся должны владеть всеми видо-временными формами. Это происходит к концу 9 класса, там же можно и провести систематизацию времён. В 10 классе просто необходимо их систематизировать. Система необходима, например, когда мы повторяем пассивный залог в 10 и в 11 классах, там учащиеся работают сразу со всеми временами. Или условные предложения. Да и вообще к 10 классу они должны понимать и употреблять все времена...

Грамматика, наверное, самое слабое место у наших учеников. Как бы мы её не учили, только единицы усваивают видо-временные формы глаголов. На мой взгляд хорошо прорабатывает грамматику грамматическое задание из ОГЭ (в ВПР такой же формат), но опять же у тех учащихся, которые способны её более менее легко понять, запомнить и использовать. Думаю, что у многих учителей есть такой положительный опыт. Я называю этот этап при подготовке к ОГЭ - "почистить грамматику". Когда есть основное понимание, но недостаточно практики для быстрого и правильного выполнения подобных заданий...

Диалоги позволяют создать ситуацию общения и развивать её в любом направлении. А также они позволяют вывести грамматический материал в речь, если мы будем фокусировать на нём внимание. Такие задания лучше проводить в конце урока по грамматике или на следующем уроке, чтобы было достаточно времени на практику. Предлагаю два неизбитых способа. Например, мы повторяем Past Simple. Я выдаю несколько мини диалогов для того, чтобы вставить в них правильные формы глаголов. Процедуры могут быть разные: сделать вместе фронтально или сначала самостоятельно, потом проверить...

Если вы выявили у учащихся пробелы/проблемы в знании Present Continuous, то можно провести данную практику в любом классе, уровень elementary - pre-intermediate. Она направлена на форму и основные значения в настоящем времени. Задания взяты из британских учебников. Можно наполнить их своим содержанием, а можно взять так как есть. Лексика здесь нейтральная и простая, если вам подходит уровень, то можно взять готовое упражнение и ничего не придумывать. На каждом этапе я даю несколько вариантов на выбор...