Дети и подростки. Воспитание

После публикации моих статей (их список в конце) по поводу двоечников и хулиганов, которых я предлагал исключать из школы, если они не хотят учиться и плохо себя ведут, мешают другим нормально заниматься и развиваться, мне стали задавать вопросы «куда их потом девать?» и говорить, что так никто делать не будет, так как эти элементы будут просто сбиваться в стаи и вредить окружающим. А без исключения из школы они разве не сбиваются в стаи, разве они не вредят своим сверстникам и вообще всем окружающим?...

Проезжал в автобусе мимо здания школы и увидел какой контингент выходит из ворот. Стало просто не по себе... Увидел троих ребят где-то 8-9 класса. Вот как бы их описать, чтобы смягчить увиденное, чтобы без грубостей, тактично их охарактеризовать? Если охарактеризовать совсем дипломатично, то это наглое хулиганистое б****. У них на лице уже всё написано, они не станут другими, они не станут лучше, несмотря на относительно юный возраст они уже сформировались, дальше будет только хуже. Мне жалко детей,...

Меня очень огорчают современные дети, каждый день сталкиваюсь с их невоспитанностью и распущенностью, от чего у меня портится на весь день настроение, никак не могу перестать обращать внимание на их поведение, не получается относиться к этому, как говорится, проще. Иду днём мимо школы, возле забора пять мальчиков, подчёркиваю начальной школы, не подростки, и слышу мат-перемат, при этом они совершенно не стесняются и не боятся рядом проходящих взрослых. Вот где они этому научились? Причём видно, что они уже опытные матершинники, видно, что мат для них стал нормой речи...

Недавно я опубликовал статью «Каждому учителю зарплату в 300.000 руб и памятник при жизни» и кто-то из читателей возмутился, что так много им предлагается платить, при том, что эти учителя воспитывают не пойми кого (не будем повторять здесь грубости из комментариев). Однако я пересмотрел свои убеждения и теперь считаю, что нужно платить не 300000 руб в месяц, а ещё больше, ужаснувшись тому, какой контингент повылезал на улицы, когда закончилась учёба в школах, училищах, колледжах и в вузах. Глядя...

Чать 1. Кадеты Как-то мы шли мимо кадетского корпуса и оттуда на улицу вышли мальчишки лет 10-11, маршируя, сами в форме, а старший, который ими командовал, в обычной куртке. И тут появился вопрос «А зачем? Зачем мальчику идти в кадеты? Это он сам захотел, насмотревшись фильмов или его родители туда запихнули?» На самом деле нужно ещё выяснять, а не пошёл ли этот мальчик в кадеты лишь ради того, чтобы потом командовать другими и пользоваться ору жи, ем? Одно дело, когда ребёнок с детства мечтает...

В школе не научат ребенка играть в карты, шахматы, го, шашки, домино. А может, зря? Соответственно дедушке не с кем будет сыграть партию в домино... Можно было бы последний урок сделать именно игровым. Кто хочет остается, кто не хочет – возвращается домой. Или вообще, на переменах, партеечка в шахматы или что-то более легкое… И это было бы неплохой эмоциональной разрядкой после тяжелой напряженной умственной работы. Это лучше, чем в одиночку играть часами в компьютерные игры, здесь игра на двоих, парная, то есть предполагается тесное общение, взаимодействие, дух соперничества, радостные эмоции...