Про преподавание

Каждый учитель хочет, чтобы ученики всегда присутствовали на занятиях, никогда не опаздывали, выполняли домашние задания, вовремя оплачивали и далее по списку. Безусловно, такие ученики есть и с ними очень удобно работать, потому что они предсказуемы и выполняют договоренности. Но есть и противоположная категория учеников: часто переносят, забывают оплатить, иногда опаздывают, не всегда выполняют домашнее задание. Что делать с ними? Приспосабливаться!) Все люди разные, некоторые дисциплинированные и организованные, а некоторые - нет, кто-то сверхответственный, а кто-то забывчивый и рассеянный...

Или немного о том, почему преподаватель всё время идёт вперед. Ученикам кажется очевидным, что пока простейшие конструкции не будут идеально отработаны нет смысла двигаться дальше. Или пока новый материал, новая лексика не будут на 100% усвоены, идти дальше нельзя. Но вот эти странные преподаватели, и я в их числе, почему-то идут дальше по учебнику, даже если ученик себя пока не чувствует уверенно, ошибается и путается. Поясню свою позицию, почему я так делаю. В том числе опираясь на опыт работы с разными учениками более 10ти лет! 1) Мы не бросаем пройденный материал, и не отправляем его в забытье...

Когда я начинала работать, то я использовала учебник, кучу книжек, дополнительных табличек + сама искала упражнения + ещё придумывала свои задания и обязательно много-много всяких аудио и видео. У меня, как и у любого преподавателя собралась такая огромная коллекция всевозможных материалов, что из этого можно было бы составить новый учебник. Потом у меня был период отрицания учебников и каждый мой урок был уникален и вы представляете сколько времени занимала подготовка. Но надо сказать, что и учеников у меня тогда было около 5, соответственно и времени было свободного побольше...

Я уже несколько лет пользуюсь онлайн-доской для своих уроков. И вам советую от души, если вы преподаете онлайн. При чём неважно какой предмет (кроме математики - для них есть свои доски, с математическим функционалом). Несколько преимуществ онлайн-доски Miro: 1) Вы можете копировать доски и использовать для разных учеников, которые идут по одной программе. Это очень экономит время. Вам нужно один раз создать урок и потом только немного корректировать его при необходимости. Вот так выглядит у меня один урок: 2) Можно работать как с одним учеником, так и с группой в режиме реального времени...

Скажу сразу, я никогда не отказывалась от учеников, хотя считаю, что иногда это может быть оправдано и необходимо, особенно если вы работаете с детьми. По большей части я работаю со взрослыми, и скажу вам, что среди них встречаются действительно сложные ученики. При чем сложности бывают совершенно разного характера: организационные, коммуникативные, педагогические и т.д. Иногда мы просто не совпадаем характерами/темпераментом/ взглядами, иногда человек систематически не делает домашние задания и много пропускает, иногда человеку очень сложно даются языки и нам приходится месяцами топтаться на одном месте...