Всё подряд про науку

Друзья, я тут вижу, что у нас нет ясности про корни и про сорняки. Про мульчу и почвопокровники. Про дорожки и про дорожки. А просто потому, что мы все про разное говорим! Про разные условия, про разные задачи и про разные результаты. А иногда и вообще одно и то же называем разными словами, а разное - одним. А меж тем это всё очень просто и лежит в пределах школьной ботаники. А это же - повод для кривых картинок! Так что ручку в руки и вперёд, к знаниям! Определимся с понятиями, и всё сразу на свои места встанет...

Мы, садоводы, одновременно и нетерпеливые, и гении ожидания. С одной стороны, мы купим клематис в р9 и растим его пять лет, пока он станет что-то приличное напоминать. А с другой стороны, посеем микроскопическую пыль и ждём, что она вот послезавтра станет толстыми зелёными пузанами...

С утра пасмурно и снег - самое то, чтобы рассказать занимательную историю "про науку". Тем более,что я вам её обещала. У меня есть котик, а у котика - очень выразительное лицо. Мордой его назвать - язык не повернётся! Потому что у котика глаза смотрят вперёд, как у человека. Особенно у персов и всяких подобных пород. Вот совы - они же тоже на котиков похожи. За это сов и любят люди. А вот у ламы, например, никакое не лицо. У неё обычная морда с глазами по бокам. И когда Шедеврум мне рисует антропоморфную Лламу, он делает нос уже, а глаза переносит так, чтобы они были в одной плоскости...

Хей-хо, мои отважные друзья! А что, не поговорить ли нам уже про науку? А то вот-вот рассада нагрянет, и уже не до картинок будет нам с вами, увлечённым садоводам. А пока же время есть, отчего бы и не поговорить,отчего бы и не порисовать! Мы с детками зоологию сейчас учим. Но у меня же не просто детки-школьники, мы же будущие врачи и биологи, нам же надо не просто биологию выучить, а всё очень хорошо понять. Это, с одной стороны, поможет нам сдать ЕГЭ - и не просто сдать, а сдать хорошо. Потому что только люди, очень хорошо знающие биологию, могут получить высокий балл на ЕГЭ...

Обычно про суставы мы с детьми начинаем учить ближе к весне. Но тут что-то такая "плечевая" тема пошла, что я решила вам рассказать. Ну а что? Мы же тут сами себе хозяева. Хотим - суставы в январе, хотим - систематику в июне. В общем, в человеке очень много костей. Я всегда вот такой чернушный мем вспоминаю. В общем, чтобы скелет выполнял свои функции, эти все бесчисленные кости нужно как-то соединить друг с другом. И соединить их можно тремя разными способами. Самое простое соединение - непрерывное, или неподвижное...

Знаете, где находится Мировой океан? Мы тут с детьми тему водоросли проходим, и это название всплыло в обсуждении. Ну, и я спросила - вы знаете, где находится Мировой океан? Нет, я отдаю себе отчет в том, что общая эрудиция у детей находится на крайне низком уровне. Собственно, поэтому стараюсь рассказывать иногда хотя бы самые общие факты об окружающем мире, которые, по-хорошему, уже в третьем классе должны у человека прочно сидеть в голове. Ну, что вода проводит электрический ток, например, а Земля вращается вокруг Солнца...