Русский язык

Путешествие на остров Местоимений Уроки 1-2. Цели: в занимательной форме дать понятие местоименных слов, таких, которые: 1) обозначают лицо (1,2,3-е) или 2) указывают на предмет, признак, число, не называя их конкретно; выработать осознание того, что местоимения служат нейтральным и самым распространённым средством связи предложений в тексте, однако неосторожное употребление может вызвать смысловую неточность, поэтому важно следить за точным соотношением конкретного слова и его заменителя - местоимения. Ход урока Учитель. Друзья мои, знаете ли вы, что есть на свете удивительная страна Акитаммарг? Она состоит из множества островов...

Час занимательного русского Ведущий. На уроках элективного курса «Занимательный русский» мы знакомились с возможностями русского языка. Сегодня я приглашаю вас отправиться в путешествие по волшебной стране «Грамматика». У нас 3 команды по количеству классов. Капитаны будут определять, кому отвечать. Команды готовы? Задание 1. Станция «Гласная» Каких гласных здесь не хватает? 1 ком. Каюта, земля, огонь, ёлка, капля, житель (э,ы,у) 2 ком. Очки, заяц, вишня, вода, ёж, окно (э,е,ы,у,ю) 3 ком. Ёрш, голавль, ель, пионер, журнал, шофёр (я, э, ы, ю) Задание 2. Станция «Согласная» Сколько раз встречается указанный согласный звук? 1 ком...

Урок русского языка по теме «Односоставные предложения» в 8 классе по стихотворениям В.С. Высоцкого Цели: дать понятие об односоставных предложениях, их основных группах; показать на примере творчества В.С. Высоцкого, как пользоваться односоставными предложениями; познакомить с личностью Высоцкого. Оборудование: портрет Высоцкого, на доске запись 1) Соплеменники, окажите честь - зачеркните «был», напишите «есть». П. Вегин 2) Пусть кружит над Москвою охрипший его баритон, Ну а мы вместе с ним посмеёмся и вместе поплачем...