Статьи о том, что такое Моторная алалия. Информация для родителей.

Мария: - Сегодня мы хотели поговорить на сложную тему — всё никак не могли собраться с мыслями, но всё-таки решились. Поговорить хотим об алалии в сочетании с другими нарушениями и расстройствами. Очень часто бывает так, что к нам приходят детки на обследование, и мы родителям сразу говорим: «Сейчас мы пройдём обследование и обозначим предварительное нарушение, которое у ребёнка есть». Но довольно часто — я сейчас не говорю о простых, стандартных случаях, — когда ситуация немного сложнее, мы обязательно уточняем, что в процессе коррекционной работы будет проводиться динамическое обследование...

Ирина: - Мы недавно поняли, что ни разу не рассказывали о том, что же мы за организация, почему у нас получается хорошо исправлять алалию, почему родители идут именно к нам и почему вас мы тоже зовём к нам. То есть фактически реклама. Ну да, саморекламой заниматься тяжело, но мы попробуем. Начнём с опыта. Я алалиями занимаюсь уже больше 20 лет. Узкая специализация с давних пор у нас в организации — сугубо алалия. Поэтому у нас огромный опыт, отработанная методика. Сейчас мы попробуем дружно по очереди рассказать, что такое методика и что у нас получается...

Екатерина: - Сегодня мы с Марией Владимировной хотим поговорить на очень важную тему — тему воспитания детей с алалией. Почему мы всё время об этом говорим, почему это внесено первым пунктом в планы нашей коррекционной работы? Потому что на самом деле это очень важно. И что ещё важно — наших деток нужно воспитывать как детей нормотипичных, а не как детей, которые требуют какого-то специального обращения. Есть родители, которые очень часто, особенно на первых этапах коррекционной работы, сталкиваются с тем, что «он же у меня особенный, он же ничего не понимает»...

Екатерина:- Мы с Марией Владимировной спрятались в тень и решили поговорить о важной теме — «откатах» в коррекции алалии. Для начала нужно понять, что такое откат, или, точнее, регресс. Это ситуация, когда ребёнок, находясь в процессе коррекционной работы, как будто «спускается» на ступень ниже или теряет уже сформированные функции. Мария:- Подобный регресс наблюдается, например, при детском дезинтегративном расстройстве развития или при детской шизофрении. Сначала ребёнок развивается абсолютно...

Мария:- Сегодня поговорим о достаточно сложной теме для наших родителей. Екатерина: - А тема — школа. Для детей с алалией на втором уровне речевого развития. Мария:- Так вот, что же делать нашим дорогим родителям в таком случае? Я бы сказала, что каждый случай очень индивидуален. Это зависит и от возраста ребёнка, и, безусловно, от страны проживания, ведь везде свои условия. Давай начнём с нашей родной страны — России. Как там обстоит ситуация? Екатерина: - Хотелось бы отметить, что, если есть возможность, стоит постараться не то, чтобы избежать школы, а минимизировать её посещение...