Развивающие занятия

Задачи: Материал и оборудование: Предварительная работа: экскурсия в магазин, рассматривание иллюстраций, заучивание стихов, пословиц. Ход занятия Дети заходят в группу и становятся полукругом возле своих стульчиков. Воспитатель (В). В гости мы вас пригласили Очень рады видеть всех Вам покажем и расскажем, В чем имеем мы успех. 1 ребенок. Мы — дети, кто любит трудиться, плясать, веселиться! 2 ребенок. Мы с книжками дружим и много читаем! 3 ребенок. Мы вежливы, старших всегда уважаем! 4 ребенок. Мы младших и девочек не обижаем! 5 ребенок...

Обучающая задача: закреплять у детей дошкольного возраста навыки счета, обогащать cвой словарный запас. Развивающая задача: развивать внимание, память, речь, представление и восприятие, логическое мышление, воображение, волю, навыки действия в группе. Воспитательная задача: воспитывать усидчивость, вежливость. Материал: счетные палочки (1 коробка на каждого ребенка), образцы пиктограмм. 1. «Мы — счетные палочки» Цель: закреплять умение считать, развивать внимание, воображение, координацию действий...

Программные задачи: Материал и оборудование: костюм Федоры, комнатные растения, стрекоза из бумаги, аудиозаписи: весёлой, релаксационной музыки, «Вальс цветов» П. Чайковского, таблица строения комнатного цветка, инструментарий по уходу за комнатными растениями, карточки-схемы, лист ватмана с изображением горшка и стеблей, по количеству детей: клеёнки, кисточки, клей, заготовки цветов из бумаги, салфетки. Ход занятия Воспитатель (В.). Ребята, сегодня я вас приглашаю в Волшебную страну. А в какую, вы узнаете, отгадав загадку: Очищают воздух, Создают уют...

Задачи: Материал и оборудование: Предварительная работа: беседы с детьми, рассматривание картин, чтение стихотворений о весне, отгадывание загадок, наблюдения в природе, игровая деятельность. Вводная часть занятия Воспитатель (В.). Собрались ребята в круг, Я твой друг и ты мой друг. Дружно за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся. Ребята, предлагаю вам посмотреть отрывок из мультфильма. Просматривают отрывок из мультфильма «Двенадцать месяцев». В.Ребята! Вы узнали сказку? (Да.) В какое время года мачеха отправляла девочку в лес? (Зимой...

Программные задачи: Материал и оборудование: корзина с клубками шерстяных, шёлковых, хлопчатобумажных, искусственных ниток, пучок овечьей шерсти, иллюстрации с изображением тутового шелкопряда, хлопка, вязаные, тканые, плетёные изделия (пояса, шапочки, сумочки, салфетки), аудиозапись задорной мелодии, по количеству детей: втулки из картона (пустые), листочки деревьев, вырезанных из зелёного картона, ножницы, цветная бумага, клей, салфетки. Ход занятия Воспитатель.Ребята, я принесла один предмет. Вы узнаете, о чём идёт речь, когда внимательно послушаете стихотворение...

Задачи: Оборудование для педагога: Оборудование для детей: Наглядные пособия: Игровые и дидактические методы для активизации интереса и внимания детей: Предварительная работа: Ход занятия Игру-занятие проводят два воспитателя, один в костюме звездочёта. Экскурсия по залу (рассматривание выставки работ детей с родителями). Входит воспитатель в костюме звездочёта с плакатом звёздного неба. Дети подходят к рабочим столам. Звездочёт. Ребята, угадайте, кто я? Дети. Звездочёт. Звездочёт. С древнейших времён...