Найти в Дзене
Образование

Образование

Интервью. Заметки
подборка · 8 материалов
Философский факультет МГУ: прошлое — настоящее — будущее
Интервью с деканом философского факультета МГУ Владимиром Васильевичем Мироновым в преддверии юбилея факультета — 25 декабря 2011 года. Окончание. Елена Терещенко: Владимир Васильевич, можно ли говорить о научных и образовательных традициях, сформировавшихся именно на философском факультете?  Владимир Миронов: Традиции, несомненно, есть и весьма глубокие. Мощной основой образования на философском факультете всегда было очень хорошее преподавание истории философии. Она занимала очень большое место в учебных программах и в советское время, и сейчас наши студенты из пяти лет обучения четыре с половиной года слушают курс по истории философии...
Философский факультет МГУ: прошлое — настоящее — будущее
Интервью с деканом философского факультета МГУ Владимиром Васильевичем Мироновым в преддверии семидесятилетнего юбилея воссоздания  философского факультета в МГУ  Елена Терещенко: - Владимир Васильевич, я думаю, что говорить о философском факультете и его юбилее невозможно, не коснувшись вопроса о месте философии в современном социокультурном процессе. Играет ли философское знание в современном мире ту роль, какую оно играло исторически?  Владимир Миронов: - Чтобы разобраться с этим вопросом, я думаю, прежде всего необходимо оговорить следующее. В истории совсем немного случаев, когда философия, именно как институт, играла важную роль в социокультурном процессе...
«С университетом у меня связана вся жизнь…»
Интервью с доктором философских наук, заслуженным профессором МГУ,  академиком РАЕН, специалистом в области истории философии  Г.Г. Майоровым — о Майорове, Боэции, Августине, Асмусе и философском факультете МГУ Елена Терещенко: — Геннадий Георгиевич, расскажите прежде всего, почему Вы решили пойти в аспирантуру и потом остаться работать на философском факультете, а не выбрали, скажем, какую-то другую специальность? Геннадий Майоров: — С юности меня влекло в разные сферы. В школе я увлеченно занимался математикой, пытался открыть новые формулы, даже систему исчисления придумал свою, назвал её теория связей...
Инновации по-философски: диалектика и аксиология
Как известно, Московский университет оказался в числе других вузов, выигравших конкурс по подготовке инновационных образовательных программ. Самое непосредственное участие в формировании системы инновационного образования в нашем университете принимает и философский факультет. В частности, в целях обеспечения на факультете соответствующих работ декан факультета профессор В.В. Миронов издал приказ № 57 от 3 сентября 2006 г. о формировании на факультете Отдела по реализации образовательных программ инновационного типа по направлению «Философия». Работа этого отдела ведется по нескольким направлениям...
«Главный признак науки — это бескорыстность!»
Об истории философского факультета,  университетской науке и образовании  рассказывает замдекана по научной работе профессор А.П. Козырев. Я.Е.: - Алексей Павлович, я думаю, стоит начать с разговор с того, почему Вы решили остаться работать в качестве сотрудника на факультете, ведь можно было, наверное, найти и другие возможности для применения своих способностей и реализации амбиций. Почему именно философский факультет МГУ? К.А.: - Знаете, в 1992 году, когда я закончил философский факультет, выбор был не таким уж и большим… На старших курсах мы создали журнал «Логос». Я участвовал в этой группе, которой руководил Валера Анашвили, он по-прежнему остаётся главным редактором «Логоса»...
Когда было лучше философии?
Интервью с Абдусаламом Абдулкеримовичем Гусейновым — академиком РАН, директором института философии РАН, заведующим кафедрой этики философского факультета МГУ Елена Терещенко: - Абдусалам Абдулкеримович, предлагаю начать с истоков. Что Вас подтолкнуло выбрать философию и впоследствии остаться на философском факультете? Ведь Вы могли бы найти и какое-то другое применение своим способностям. Давайте с этого начнем разговор. Абдусалам Гусейнов: - Почему я выбрал философский факультет? Трудно сказать. Обычно считается, что человек знает, почему он поступает так, а не иначе. Вряд ли . На самом деле...