Занятия дома для запуска и развития речи

Эти занятия нам подсказала ещё первый логопед. Про наш первый опыт работы с логопедом написала в этой статье. Сначала предметов было немного, потом все больше. Или вот ещё упражнение. Продолжение о занятиях на запуск и развитие речи здесь...

У некоторых деток получается дуть само собой. Да у некоторых все само получается )) Но Анжелу я долго учила этому навыку. Дули сначала на столе ватные шарики, потом взяла на улицу мыльные пузыри. Дочке это вовсе не интересно было. Затем уже второй логопед учила дуть на мыльных пузырях. О нашем дефектологе можно почитать тут. Поначалу Анжела просто смотрела, как Люба дует, потом начала хлопать и бегать за пузырями. Но никак не дула. Еще у нас были занятия по сен.сорной интег.рации, и на них специалист тоже учила дуть Анжелу пёрышки...

У меня не было цели научить Анжелу в раннем возрасте цифрам или буквам. Само собой получилось. Впервые познакомила ее с цифрами и буквами ещё до года в книжках. Дочка с интересом разглядывала их. После года приобрела сор.тер цифры. Собирали его много раз, я проговаривала цифры. Так и приучилась Анжела постепенно различать их. Говорила: "Давай уберем единичку". Она берет и вставляет на место. "Давай два". Снова берет. Первое время не могла понять, где 1.2... Помогали рисунки на циферках и досочке...

Почитайте в этой статье, какие мы упражнения делаем дома для развития моторики, а значит, и речи. Все задания сначала я показывала Анжеле, как делать. Она смотрела, тянулась ручошкой и тоже начинала выполнять. Первое время я направляла ее ручку. Через несколько занятий дочка уже сама прекрасно справляется. Итак, что мы делаем? Собирает пазлы дочка примерно с 1 года и 3 месяцев. Получалось одно, я ей усложняла задачу )) В 2 года и 10 месяцев Анжела уже могла собирать по 60 деталек...

Анжела в два года не говорила, были только звукоподражания. Если в вспомнить, она крайне плохо была развита в физическом плане. Не могла перешагивать препятствия, не кидала и не ловила мяч, не ходила по лестнице и т.д. Пройдя программу по назначению невролога-реабилитолога (о ней можно почитать здесь), физика у дочка ооочень подтянулась. Анжела стала нормальным подвижным любознательным ребенком...

Речь живёт на кончиках пальцев, и нужно развивать мелкую моторику - чтобы пальчики хорошо работали. У дочки нормально была развита моторика мелкая всегда, ну т.е. мы постоянно ее совершенствовали. Но речи не было, пока не пошли к специалисту (Об этом я писала тут). Пальчики мы развивали всячески и постоянно. Об упражнениях на мелкую моторику написала здесь...