Разбор навыков

И чем он отличается от навыка ТАКТ. Что такое «ТАКТ»? Этот термин придуман всеми нами любимым Б.Ф. Скиннером, отцом вербального поведения и одной из самых значимых фигур в поведенческой психологии. ТАКТ - это корень слова контакт. Контакт может быть с чем-угодно - с визуальным стимулом через глаза. С аудиальным стимулом через уши. У нас 5 сенсорных систем (зрение, слух, осязание, вкус и обоняние). Через все эти системы мы совершаем контакт с окружением. И не только физический, но и вербальный. Значит...

Мы с вами часто говорим о нарушении речевого развития, нарушении интеллекта, о запуске и развитии понимания речи. К сожалению, число детей, не умеющих говорить вокально и понимать то, что говорят, растёт с каждым годом. Неумение понимать речь в раннем возрасте очень часто сопутствует аутизму. Родители замечают это уже в раннем возрасте: Без понимания речи, к сожалению, невозможно адаптироваться в обществе: наш мир построен на общении в том или ином виде. Мы говорим между собой в семье, в школе, на работе, в магазине, на улице, мы читаем тексты, слушаем музыку и смотрим кино...

Знаете ли вы, что на самом деле подсказка во время любого обучающего процесса – это тоже часть инструкции? Подсказка поможет глухому человеку понять того, кто говорит вслух вокально! Например, когда мы говорим «мяч», мы можем показать картинку мяча. Или использовать жест, который напоминает мяч, либо как мы его бросаем – словом, применить дополнительные/альтернативные ресурсы. И когда мы это сделаем, мы применим принцип множественного контроля. Множественный контроль - это когда наш ответ или реакция контролируется более, чем одним стимулом...