Психология подросткам и родителям

В 1-й части статьи мы подробно разобрали причины и механизмы «особенной» дружбы с ровесниками своего пола. Эти отношения могут проявляться и у юношей, и у девушек. Статья названа «Мой сын-подросток влюбился в мальчика!». Но всё, что здесь описано в равной степени относится и к ситуациям с девочками-подростками. В этой части статьи разговор пойдёт о родителях, их состояниях, отношениях к ситуации и действиях, которые будут конструктивны. Что делать, если вы обнаружили факт особых отношений ваших сына...

За последние пару месяцев несколько раз обращались родители подростков и юношей, и девушек, которые заподозрили у своих детей «нездоровое» влечение к представителям своего пола. Типичный запрос родителей: «Скажите, нет ли у моего сына/дочери сексуальных аномалий?» Встречаюсь с подростком, спрашиваю: «Что ты чувствуешь?» И получаю очень похожие ответы: «Это единственный человек, с которым Я Почему ответы подростков столь похожи? Да потому, что то, что с ними происходит, абсолютно соответствует возрастному периоду и задачам их личностного развития...

Начнём разговор с реальной ситуации: подросток 12 лет растёт в полной многодетной семье. Он старший сын в семье, где четверо детей.  Дети дружные, они играют, балуются, любят вместе поваляться.  Мама выясняет, что старший сын в таких играх обнажил свои гениталии и прикасался к сестрёнке. Родители в отчаянии, просят помощи. Как воспитывать подростка в период полового созревания, когда нет запретной информации, когда то, что связано с сексом кажется таким доступным и обыденным? Читай следующие статьи о подростковой сексуальности: "Мой сын-подросток влюбился в мальчика! 1 часть"...

Могут ли родители стать причиной проблем с сепарацией? Да, через модели воспитания, которые вы реализуете. Мозг ребенка очень пластичен. Для полного, полноценного взросления ребенку необходимо полноценное развитие коры головного мозга, в частности, лобных долей, которые отвечают за постановку целей, за мотивы, целесообразное поведение и саморегуляцию, то, конечно же, некоторые модели воспитания могут препятствовать такому развитию и способствовать инфантильности ребенка. Такая модель воспитания называется «гиперопекой»...

Адаптация в школе, как любая адаптация, заключается в приспособлении организма человека к изменившейся ситуации. Адаптация затрагивает физиологические, психологические процессы человека, а также процесс его социализации в новой среде. Школьная адаптация проявляется в том, что ребенок физиологически приспосабливается к новому для себя режиму, научается просыпаться в определение время, определенное время уделять учебному труду в школе и выполняя домашние задания. Психологическая адаптация приводит к перестройке его психологических процессов: познавательных, эмоционально волевых и мотивационных...

Эта статья продолжает тему изменения стиля общения с взрослеющим ребёнком. См. предыдущие статьи: Часто работая с подростками и их родителями, сталкиваюсь с тем, что родители, заявляя о том, что желают вырастить самостоятельного ребёнка, на деле страшно боятся его самостоятельности, самостоятельных выборов и решений. Как же!  А вдруг он выберет не то, что что нам понравится! «Самостоятельность» по мнению таких родителей это когда ребёнок добровольно, по собственной инициативе, осознанно выбирает «выбор своих родителей»...