Клим, его путь к речи из СМА

Новости от Клима, 5 лет 11 мес. (СМА) ✅ Прежде всего самое важное: в речи Клима утвердилась фраза из двух слов: существ. + глагол. То есть это не любое высказывание из двух слов, а основа предложения. ❗Почему это революционно для любого ребёнка, осваивающего речь: мозг, способный создать программу фразы из разных частей речи, космически отличается по организации нейронных связей от "дофразового" состояния. Тут уже всё другое: 🔹накоплена лексика, различная по морфологическим (это про части речи) признакам; 🔹ритмическая структура речи в состоянии поддержать слитное произнесение двух слов; 🔹объем речевой памяти позволяет удерживать программу фразы и готовые структурные образцы (не нужно каждую фразу создавать заново); 🔹активно включились в работу лобные доли мозга, создающие ту самую предельно свёрнутую синтаксическую программу (ядерную, т. е. глубинную - это и есть самое трудное!), которая отличается высокой степенью логичности и близка к мыслительной деятельности в целом; 🔹вербальный интеллект позволяет выделить в окружающем и обозначить словами не только предметы, но и признаки, действия, количество; 🔷 и наконец решена мегазадача по объединению всего перечисленного в единую работающую структуру. ❗Позитивный вывод из выше сказанного: ребёнок, освоивший фразу из двух слов НЕ останавливается на достигнутом, ВСЕГДА дальше следуют предложения из трёх-четырех и более слов! 🔺Отсюда мой призыв: как бы не казалась работа по формированию фразы из двух слов сложной и длительной, она стоит того! ✅ На видео Клим тренирует память. Ему предлагается пять предметов, он перечисляет их, затем закрывает глаза. Мама убирает одну игрушку, Клим открывает глаза и говорит, чего не хватает. Вспоминает без проблем. . Затем мама убрала все пять предметов. Клим блестяще справился! Думал так красиво, глазки вверх и представлял, в каком порядке стояли животные. ✅ В садике к нему нареканий нет, занимается с удовольствием. Мама, хоть и работает теперь, всё равно продолжает с Климом дома отрабатывать речевые навыки. Он человек ответственный, мама позвала на урок, идёт и трудится. Хорошо у них получается, слаженная команда👍

"Я ему говорю, рисуй дорогу , рисуй машину. И он всё рисует, сам!" ❓Та-дам, кто же это у нас начал рисовать!? Чья мама поделилась такими замечательными новостями? У кого это завязались важнейшие ниточки произвольных связей, которые позволяют действовать согласованно руке, зрительному восприятию, образной памяти и воображению? ❗Конечно, вы догадались - это Клим (5 л.10 мес.) изумляет и радует маму и всех причастных к этому несомненному чуду. 🚙 🚗 🌞 Вот перед нами целый сюжет: дорога, над ней солнышко, по дороге едут две машины. Посмотрите на прямые линии, прямо мечта для наших дорог, и машины понятно в какую сторону едут. 🌞🐱 А это котик принимает солнечные ванны. Как в песенке "Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу." ✅ Клим хорошо продвинулся в словарном запасе: 🔸знает много глаголов, показывает по просьбе действия на картинках и называет их. 🔸запомнил антонимичные пары: большой - маленький, много - мало, чистый - грязные, сухой - мокрый, толстый - тонкий. ✅ Закрепилась в быту фраза из двух слов. Хорошо себя чувствует в диалоговых ситуациях, быстрая реакция на вопросы мамы, даёт ответ сразу. В просьбах за счёт обращения использует три слова, например: "Мама, дай конфету." ✅ Всё сильнее Клим выходит за рамки спонтанности. Он отлично знает, что без словесной просьбы дома ему ничего не получить. Обратись, скажи, что хочешь - с радостью помогут. ✅ Как обычно, когда начинает входить в быт звучащая речь, становится понятно, с какими именно трудностями справлялся ребёнок в самом начале своего пути. Теперь нет никаких сомнений, что Клим выбирался из критичной по выраженности артикуляторной апраксии, да ещё и слоговая структура встаёт со значительными усилиями. ❗Напоминаю для тех, у кого дети вышли на короткую фразу и резко потеряли в качестве произношения слов: отдельные слова всегда звучат чище, чем собранные в предложение. Навык должен обкататься, тогда внимания ребенка будет хватать не только на удержание программы фразы, но и на звуко-слоговую структуру. Клим ведь может совершенно чисто сказать все звуки, да и слово "зубы" отдельно произнесёт правильно, но в предложении [ы] теряется, не хватает речевого выдоха. Но это дело исключительно практики. ✅ Пошёл традиционный для выраженного сенсорного компонента этап: Климу сложнее слушать речь посторонних людей. Членов своей семьи он понимает на уровне развёрнутой фразы, а в садике речь воспитателей воспринимает фрагментарно. Это мешает коммуникации. Над общением в группе сейчас много работают его педагоги. Ситуация понемногу оптимизируется, Клим проводит в саду много времени, ему там нравится. Играет он хорошо, занимается старательно. Работа продолжается!

Посмотрите, какая красота сегодня была в небе там, где живёт Клим! Это в Ханты-Мансийском АО, у них там морозит серьёзно, аж -40. Но зато исполнилась мечта Варвары, мамы Климушки. Она всё никак не могла поймать северное сияние, думала, куда бы поехать, чтобы гарантированно увидеть это чудо природы. Никуда ехать не пришлось, только слегка отъехать от городских кварталов, иначе свет фонарей мешал смотреть этот грандиозный небесный спектакль. Мечты сбываются!

Ещё один из героев канала провёл удивительные каникулы. Клим (5 л. 7 мес.) продолжает расширять кругозор в путешествиях. Сейчас по программе мальчику предоставляются максимальные возможности для активизации имеющихся речевых навыков. ✅ Эту программу мы, шутя, называем "движуха", она помогает вывести максимум накопленного в пассиве в активное использования. dzen.ru/...zwk ❗Говорить в быту, в самых разнообразных уличных ситуациях, ну и, само собой, в поездках. Климу "прописано" ходить по незнакомым дорожкам, отмечать всё необычное на пути и проговаривать это. 🏝Очень кстати получилось всей семьёй поехать на море. Клим уже знает, что и как нужно брать в отпуск. Все свои машинки в рюкзак соберёт, панаму наденет и стоит с рюкзаком готовый турист, ждёт, когда же остальные застегнут свои дорожные сумки и чемоданы. 🤽‍♂️ Раньше Клим боялся в воду заходить, а теперь полюбил купаться. Плавает уже в одних нарукавниках. 🐘Ещё состоялось знакомство со слонами! Точнее, со слонятами. Клим не испугался, но как будто животных больших стесняется, очень аккуратно их трогает. Да и мама первый раз слонов потрогала, она не знала, что у них есть редкая шерсть. Взрослые слоны теряют большую часть шерстяного покрова, но и у них сохраняются чубчики. Слонята любят валяться в грязи и принимать душ. И, как все дети, обожают угощения. Клим кормил их маленькими бананчиками. ✅ В этот раз в поездке Клим заметно лучше стал понимать речь. Особенно порадовали глаголы! Реагирует на обращённые фразы, просьбы, команды, насыщенные действиями и правильно выполняет то, что сказали. В собственной речи Клима тоже появилась глагольная лексика. Долго этого ждали. Пока сильно искажает слова, но ситуативно понятно, что "пит" - это спит, "жит" - лежит. ✅ У всей семьи масса положительных эмоций! Отдохнули хорошо, можно снова приниматься за свои дела.

Продолжая тему старших братьев, нельзя не сказать про Клима (5,5 лет). Ведь со своими старшими братьями он проводит много времени. Они берут на себя заботу о нём, если у мамы аврал на работе. Даже сами занимаются с Климом и отправляют маме видео отчёты. ✅ Вот Клим вместе с самым старшим Пашей играет в компьютерную игру. Конечно, только слегка подыгрывает, основную линию ведёт Павел. Но Клим гордится тем, что его включают в команду. ✅ С Петей (средний брат) Климушка любит повозиться, побегать, побороться. Петя всегда придумает что-нибудь новенькое и интересное для младшего. ✅ Клима очень хвалят в садике. У них разновозрастная группа, есть дети постарше. Клим сидит за партой и старательно занимается вместе со всеми. К доске выходит, все показывает и отвечает, что спрашивают. Понимание речи стало гораздо лучше. . Из группы в школу в следующем году идёт 5 человек из 12. Есть шанс, что группа останется и на след год. Это было бы здорово, потому что там замечательная воспитательница, с которой у Клима полнейшее взаимопонимание.