Школа.

Сдали аттестацию! Все предметы! Впервые, закончив курс за 5 класс! Впервые, он-лайн. Впервые я НЕ хожу по школам, чувствуя себя ТАК неуютно, как будто прошу милостыню. Фу! Унижение сплошное. Впервые за столько лет, я чувствую себя СПОКОЙНО и УВЕРЕННО! Мы прошли курс! Мы спокойно готовились к аттестации по ГЕОГРАФИИ, и БИОЛОГИИ. И по ИСТОРИИ. Больше всего я ПЕРЕЖИВАЛА, конечно, за гуманитарные предметы...

Утром, едва проснувшись, смотрим…, пишет свой адрес на листке. Нормально пишет, а вот 46 (номер дома) сикось-накось. Четвёрка - (треугольник, и хвост снизу). Шестёрка – зеркально написана. Мысли в голове пронеслись разные. В основном, воспоминания. Что ВОТ МЫ, дескать, с мужем учились в школе, и у НАС даже малейшего шанса не было писать цифры как-то не так. Может быть, потому, что цифры учились писать не в саду, не на "развивашках" модных, а только, придя в школу, в семь лет. А не в шесть, не в пять, и тем более, не в четыре года...

Сейчас мы готовимся к аттестации он-лайн. Тестовой аттестации по всем предметам. Начали мы с математики. Любимый предмет. Сделали 100 тестов. И теперь я точно знаю, почему мне НРАВИТСЯ такой способ обучения. Задания подаются на разные темы - вразброс. И мы вынуждены постоянно переключаться с одной темы на другую. Это развивает способность перестраиваться БЫСТРО, а не зависать долго на шаблонных заданиях. Расширяет математический кругозор. Задания по каждой теме варьируются. То есть тема одна, а варианты заданий абсолютно разные...

У дочери семейное обучение, по состоянию здоровья. Речевые проблемы. Учимся, постигаем школьные предметы дома… В своём темпе. Кроме академических знаний, уделяем много времени рисунку. Учимся изображать животных, героев сказок из мультфильмов, из книг. Лепим фигуры из пластилина. Приступили к вязанию куклы. “Много времени уделяем рисунку и пластилину” - это значит, ежедневно, до обеда мы занимаемся этой ….работой. Для нас эти навыки архиважные. А школьные предметы? Да, мы их тоже изучаем. Готовимся к аттестации...

Теперь я знаю, почему. Потому что мы,“ семейники”, нагрузка для школы. Неоплачиваемая нагрузка. Школе мы НЕ НУЖНЫ. Школа разными способами пытается избавиться от нас. И у неё это, в конце концов, получается. ***** 3 октября 2024 года. Четверг. Прихожу в школу, нам нужна аттестация. Школа обязана провести аттестацию. Мы прикреплены, на законных основаниях, к этой школе. И уже давно. С 3-го класса мы на семейном обучении. Приёмная директора. Секретарь. - Записывайтесь на приём. На завтра. 15...

У моей дочке заниженная самооценка. Она прекрасно понимает, что она не такая… Что у неё много чего не получается…. Что она не умеет много чего… Когда что-то требуется сделать новое. И она уже боится пробовать сделать. Она не верит в себя. В свои силы. В 7 лет я услышала от неё. - Я …. Лузер. - с отчаянием в голосе сказала она про себя. ??? Откуда она притащила эту фразу??? Дома мы вообще таких слов не употребляем. В игры, где такие слова, она могла бы услышать, не играем. Из сада притащила. А ну, да плоды социализации...