ОГЭ НА 5!

Шипящие звуки – вещь в языке всем очевидная, но требующая к себе повышенного внимания, так как правильно писать гласные после них не у каждого получается верно. Трудность с написанием О-Е после шипящих и Ы-И после Ц связана с тем, что произношение таких слов не совпадает с их написанием: ✔️ в словах ЦИРК, ЖИВОТНОЕ, МЫШЬ звуки [Ц, Ж, Ш] твёрдые, хотя после них пишутся буквы, указывающие на их мягкость; ✔️ в словах ЧАШКА, ЧУВСТВО, ЩУКА звуки [Ч’, Щ’] мягкие, хотя после них пишутся буквы, указывающие на их твёрдость...

Сложные существительные и прилагательные – обязательная часть задания 14 ЕГЭ. Задание 14 довольно объёмное и включает в себя ✔️правописание наречий, ✔️правописание местоимений, ✔️правописание производных предлогов и союзов, ✔️правописание сложных существительных и прилагательных. Правописание наречий можно посмотреть ТУТ! Правописание производных союзов можно посмотреть ТУТ! Сегодня разговор о сложных прилагательных. Подписывайтесь на мой Телеграм-канал 👉https://t.me/savcenko_russ_na_vse_sto Здесь...

"За окном вьюга – это двусоставное предложение?" – удивился один из моих учеников, когда мы прорабатывали тему "Двусоставные и односоставные предложения" в группе по подготовке к ОГЭ. А между тем это так. Тема "Двусоставные и односоставные предложения" может вызывать некоторые трудности у выпускников, потому что в школьных учебниках трактовка данных понятий несколько, на мой взгляд, упрощена. Двусоставное предложение – это предложение, в котором есть и подлежащее, и сказуемое. Односоставное предложение – это предложение, в котором есть или подлежащее, или сказуемое...

Союзы и союзные слова – это не самая любимая часть структуры сложноподчинённых предложений, потому их разграничение, определение синтаксической функции или части речи вызывает у 9-тиклассников определённые трудности. Попробуем, не прибегая к сложным учебным формулировкам, выяснить этот вопрос раз и навсегда. Подписывайтесь на мой Телеграм-канал 👉https://t.me/savcenko_russ_na_vse_sto Здесь много работающих лайфхаков по орфографии и пунктуации, интересных фактов о языке, советов и рекомендаций по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР...

Неполные предложения – очередные дебри для среднестатистического российского школьника. Потому характеристика ПОЛНОЕ-НЕПОЛНОЕ предложение часто похожа на гадание ЛЮБИТ-НЕ ЛЮБИТ. Чистая лотерея! Конечно, в школе данная тема – это всего лишь один параграф в учебнике 8 класса. Но на ОГЭ в задании 3 встречаются неполные предложения. Потому данный материал будет полезен всем 8-классникам, а также 9-классникам, которым предстоит сдача ОГЭ. Я повторюсь ещё раз, как я это делаю почти в каждой своей статье: я не буду цитировать учебники и маститых лингвистов и рассказывать теорию неполного предложения...

Союзы и предлоги только внешне выглядят как вполне безобидные слова. Ну кому придёт в голову сомневаться в написании И, А, НО, ИЛИ, ЛИБО, ЕСЛИ, ЧТО и подобных слов? Однако данная тема начинает звучать совсем по-другому, если речь заходит о ПРОИЗВОДНЫХ ПРЕДЛОГАХ И СОЮЗАХ. Особенно остро стоит проблема для выпускников 9 классов (задания 6, 7 ОГЭ), 11 классов (задания 14, 27 ЕГЭ), а также для учащихся 7-8 классов (диктанты пока никто не отменял). Чтобы увидеть корень проблемы, стоит вспомнить о том, что в русском языке все разделы переплетены друг с другом и нет ни одной лишней или ненужной темы...