Стоит почитать

Каждый день миллионы детей по всему миру идут в детский сад. Для нас это настолько привычная часть жизни, что редко возникает вопрос: а кто вообще придумал детский сад и зачем? Оказывается, самому понятию «детский сад» почти две сотни лет. И многие идеи, которые легли в его основу, остаются актуальными до сих пор. До XIX века большинство детей раннего возраста воспитывались дома. Пока родители работали, за малышами присматривали родственники, старшие братья и сестры или соседи. Если ребенок попадал в специальные учреждения, их главной задачей был уход и присмотр, а не развитие...

Недавняя новость об отмене домашних заданий для первоклассников вызвала бурные обсуждения. Одни родители восприняли ее с облегчением, что дети будут меньше уставать. Другие опасаются, что без домашних упражнений первоклассники будут хуже усваивать материал и не привыкнут к учебной дисциплине. Такая реакция вполне объяснима. Для нескольких поколений домашние задания были неотъемлемой частью учебы. Казалось естественным, что знания закрепляются именно дома: за прописями, примерами, чтением и пересказами...

В преддверии Дня России многие из нас задумываются о том, что такое Родина. Для кого-то это бескрайние поля и леса, для кого-то — любимый город, родная улица или школьный двор. Первое представление о Родине человек получает не из учебников истории и не на уроках окружающего мира. Оно рождается гораздо раньше — в семье. Специалисты в области педагогики и психологии отмечают, что чувство принадлежности является одной из базовых потребностей человека. Ребенку важно понимать, кто он, где его корни и какое место он занимает в окружающем мире...

Многие родители хотя бы раз задавались вопросом: чем дети вообще занимаются в детском саду весь день? Иногда кажется, что они просто играют и гуляют. В ответ на вопрос «Как прошел день?» часто слышишь короткое: «Играл». Неужели с утра до вечера дети просто перебирают игрушки и бегают по группе? На самом деле жизнь в детском саду устроена гораздо насыщеннее, чем кажется со стороны. День выстроен так, чтобы ребенок развивался практически в каждой ситуации — во время игры, общения, творчества, движения и даже отдыха...

Про войну детям можно рассказывать по-разному. Можно датами и фактами. А можно — историями, написанными теми, кто это время помнил. Такие истории не пугают юных читателей, но и не приукрашивают. Ниже — несколько книг, которые не оставят равнодушными ни детей, ни взрослых. Автобиографическая повесть об эвакуированных детях, которые живут в глубоком тылу и ждут, когда закончится война, когда вернутся родители. Они рисуют, выступают перед ранеными, празднуют Новый год. И ждут. Это книга о детстве, которое продолжается даже когда идёт война...

Работа с детьми — это всегда про эмпатию, терпение и готовность учиться новому. Когда в классе появляется ученик с аутизмом, у педагога может возникнуть много вопросов: как выстроить контакт, как поддержать, как не навредить? Иногда ответы приходят не из методичек, а из историй — живых, честных, настоящих. Собрали для вас фильмы и сериалы, которые помогают чуть глубже почувствовать, как устроен внутренний мир человека с аутизмом. Документальная история молодого человека по имени Антон из Санкт-Петербурга...