Будни школьницы

Как мне литература во второй раз помогла запомнить теорию по обществознанию для ЕГЭ Всем привет! Наконец-то ваш покорный слуга пишет-с для вас пост. Последнее не читанное мною произведение Михаила Афанасьевича почти прочитано, осталась одна глава!Сегодня время выкраду для чтения, а завтра поделюсь — очень уж у меня отношение к нему (к книге-то) менялось:) Как американские горки, ей-богу 😁 А теперь ближе к делу. Однажды я писала о том, как мне помогла литература в запоминании теории ЕГЭ по обществознанию. Кто не видел — вот ссылка: m.dzen.ru/...suf Тогда у меня была хоть какая-то логика. В этот раз она вышла из чата:) Итак, тема — конкуренция. С монополией, совершенной конкуренцией, монополистической конкуренцией да олигополией проблем у меня вообще не было. Беда была с видами искусственных монополий: картель, трест, синдикат, концерн. Нет, нам, конечно, объясняли, примеры приводили, но в мою головушку-дуршланг с первого раза мысль не доходит 🤣 И решила я уже пессимистично, что не понять мне отличия между ними, как вдруг... Как вдруг я вспомнила роман «Молодая гвардия»! Тот эпизод, когда Серёжка Тюленин пожёг захваченный фашистами трест! И почему-то после этого я поняла, что трест — это объединение компаний из одной отрасли, где они не могут самостоятельно решать главные экономические вопросы. Концерн похож на трест, только там разные отрасли объедины, картель, когда производители похожей продукции договорились между собой не пересекаться. Ну а синдикат, когда компании имеют относительную независимость (что, сколько производить и за сколько), но будьте-де любезны в одном месте. Видимо у меня мысль просто зрела, зрела и наконец-то дозрела;)

О забавных школьных ситуациях. Часть 6 Ну, признайтесь, ждали продолжения этой рубрики? Получайте! .. ... ... Есть такое явление в нашем беспечном десятом классе — отсутствие выполненной домашки. Один раз оно было настолько массовым, что одиннадцать человек получили двойки! Это был урок русского языка. Елена Анатольевна спрашивает, почему не выполнена домашняя работа. Классический ответ ученика: — Забыл(а). Учительница возражает: — Забил(а)! ... ... ... Проходим мы значит по литературе роман-эпопею "Война и мир" Льва Николаевича. Классная руководительница задаёт вопрос: — Кто приходится родственником Ипполиту? — Айболиту? ... ... ... Обществознание. Выходит ученик рассказывать параграф: — При разводе родители делят детей... Учительница говорит ехидно:  — Кому-то ноги, кому-то голову? ... ... ... Обществознание. Паша выходит пересказывать первую главу Конституции РФ, добавляя частенько "наподобие". Когда он пересказал шестнадцатую статью, Елена Анатольевна говорит: — И что тебе мне ставить? Четыре или наподобие три? ... ... ... Литература. Елена Анатольевна рассказывает об Антоне Павловиче: — У Чехова, кстати, был и талантливый брат-художник. К сожелению, он рано умер из-за алкоголизма... Паша смотрит в телефон. — Вот что приводит к этому!

Как мне произведение "Фауст" Гёте помогло в запоминании теории для ЕГЭ... по обществознанию Всем приветствую! Ах, неужели совсем скоро наконец-то каникулы! И я смогу читать каждый день кое-какое объёмное произведение:) И, надеюсь, дочитать. Казалось бы, где "Фауст", а где единый государственный экзамен по обществознанию? Дело в том, что в блоке «Человек и общество» есть тема «Религия». И там различные её виды: монотеизм, политеизм, деизм, атеизм, пантеизм. Если приставки -моно-, -а-, -поли- встречались ранее и поэтому запомнить значения легко, то с деизмом и пантеизмом у меня были проблемы. Тогда я выстроила собственную логическую цепочку. Вот есть в "Фаусте" персонаж — бог Пан. Он покровительствует природе. А в древности человек был окружён только природой. Значит, пантеизм обожествляет всё в мире. Засим откланиваюсь, торжественно клянусь, что следующие публикации будут о книгах, и желаю всем здравия! Ваш Мирок.