Статьи от экспертов школы «Олимп-Плюс»

Искусственный интеллект стремительно перестраивает образовательную среду. Если ещё несколько лет назад цифровые технологии лишь дополняли обучение, то сегодня ИИ становится его полноценной частью — от выполнения домашних заданий до оценки знаний. По данным исследования ВЦИОМ 2025 года, отношение россиян к использованию искусственного интеллекта в учебе остаётся скорее настороженным: почти каждый второй (46%) выступает против того, чтобы дети применяли ИИ при выполнении домашних заданий. При этом взгляды заметно различаются в зависимости от возраста...

СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) – это эмоционально-поведенческое расстройство. Несмотря на психологизацию общества, мифы и заблуждения всё ещё живы в умах людей. Родителям и педагогам важно понимать, что это реальное состояние, которое влияет на поведение и развитие ребёнка, а не просто модная аббревиатура или результат плохого воспитания. Помимо этих заблуждений, существуют и другие опасные мифы об СДВГ. Понять причины, продумать план действий и избавиться от лишних страхов нам поможет Мария Фелипчук, психолог начальной школы «Олимп-Плюс»...

Рассказывает Наталья Быкова, психолог, руководитель проектов дополнительного образования школы «Олимп-Плюс». После окончания длинных новогодних каникул, дети чувствуют себя по-разному. Кто-то ездил по друзьям и теперь хочет отдохнуть, а кто-то, заскучав в маленьком домашнем кругу, наоборот, жаждет общения. Но что точно не хочет никто из детей после каникул, так это сразу погружаться в учёбу. Поэтому очень важно помочь ребёнку мягко адаптироваться. Не стоит ругать их за то, что в первые дни вместо учёбы они активно общаются: им нужно рассказать всё интересное, что произошло...

Кто должен выбирать занятия — родитель или сам ребёнок? В идеале важно договариваться. Поэтому здесь, наверное, будет акцент на доверительное общение и на понимание родителями интересов своего ребёнка. Еще играет роль возраст: чем младше ребёнок, тем больше организующей помощи требуется от взрослого. Если это уже подросток, то нужно отталкиваться от его интересов, договариваться и помогать, если возникнут сложности. По каким признакам можно понять, что ребёнок готов к осознанному выбору? Это довольно...

Советует Никита Отришко, Основатель студии архитектуры FINT и проекта Нейроархитектура.рф. Эксперт в области поведенческого дизайна и архитектуры в России. Член Калининградского отделения Союза архитекторов России. Папа двоих сыновей. На мой взгляд нужны, во-первых, календарь и часы. Эти предметы учат планировать, потому что одна из главных проблем, с которой мы сегодня сталкиваемся, — это отсутствие понимания времени. Современный человек лишён возможности позволить себе долго ждать чего-то, ему нужно всё здесь и сейчас...