Кадровый резерв

💡Правильный ответ: компетенции по критериям. Ключевые компетенции определяем по модели, сформированной на первом этапе работы над программой обучения кадрового резерва. Далее важно определить числовые значения критериев: ✔приемлимые уровни - начальный, базовый и уровень мастерства; ✔присваиваем баллы каждому уровню; ✔определяем суммарный проходной балл; ✔определяем проходной балл по каждой компетенции. Также формулируем варианты развития компетенций и соответствующие им рекомендации...

В процессе обучения резервисты работают над улучшением своих управленческих компетенций. 👆Здесь работаем по утвержденной на раннем этапе модели компетенций и прописанным по каждой компетенции показателям. 👉Важно определить процессы-индикаторы, по которым можно отследить динамику наблюдаемой компетенции. 👉Отслеживать изменения и вносить корректировки поручаем наставнику резервиста...

Для планомерного развития необходимых компетенций у резервиста важно выстроить индивидуальный план развития. Контроль и корректировку будет осуществлять закреплённый наставник. Как же его выбрать❓ 👉Это может быть руководитель - лицо, напрямую заинтересованное в развитии своего подчинённого. 👉Опытный сотрудник - старший товарищ, который на практике знает все возможные способы применения знаний. 👉Представитель управления персонала (например, тренер) - поможет с помощью различных методик отследить динамику развития компетенций...

Любая выстроенная система является ориентиром для развития, но внезапные ситуации мы не всегда можем предусмотреть. 👉Например, должность, на которую проходит подготовку резервист, потеряла актуальность, на неё претендует кандидат из внешней среды, руководство решило закрыть направление, резервист решил покинуть компанию и др. 🗂При формировании документационного сопровождения нам также необходимо учесть возможные риски и провести соответствующие мероприятия...

Всю траекторию 📈кадрового резерва сопровождают локальные документы. Они описывают все правила и процедуры, необходимые для качественной реализации. 💡При разработке этих документов важно учесть этапы: 👉отбор кандидатов - описываем критерии отбора и их показатели; процесс обучения - программа и оценочные мероприятия; 👉оценка кандидатов по итогам обучения - методы и формы оценки компетенций; 👉"проект для резервиста" - цели и ключевые...

💡На протяжении всего курса обучения резервистов важно своевременно вносить корректировки по "правильному" наращиванию компетенций. Что значит "правильному": 👉Уровень каждой компетенции соответствует необходимому компании показателю; 👉Каждая компетенция служит реализации генеральных целей компании; 👉Резервист понимает и разделяет цели развития своих компетенций. ➡️Здесь...