РППС

Друзья, привет. Продолжаем разговор о "шумящей" РППС в детских садах и о том, как этот визуальный шум минимизировать. В первой статье этого цикла мы разбирали центры творчества и сформулировали несколько факторов, которые определяют шум в игровых уголках. Давайте кратко их перечислим. Визуальный шум в детских садах и факторы, его определяющие Цель сегодняшней статьи - перечень этот дополнить, а затем, анализируя другие центры, проследить, как он соотносится с ними. Забегая вперёд, скажу, что +/- ситуация будет схожая, но в каждом центре будут свои особенности...

Приобщение детей к чтению - задача в современных реалиях далеко не простая. Мы с вами уже говорили о том, насколько важен личный пример взрослого, совместное чтение как мини-традиция в формировании интереса дошкольника к книге. Сегодня же я хочу рассказать о том, как на процесс приобщения к чтению могут влиять и другие активности, а именно игра.  Игра как таковая всегда лежала в основе развития у ребенка интереса. К любой деятельности. Именно поэтому ФГОС ДО называет игру "сквозным механизмом развития ребёнка"...

Спойлер: подавляющее большинство центров творчества, уголков рисования, мастерских (названий можно встретить множество) в детских садах визуально шумят. К сожалению. А вот какие элементы заставляют их шуметь и то, как это можно исправить, читайте в сегодняшнем материале. Хочу обратить ваше внимание на то, что я никого не призываю безоговорочно кивать, а лишь рассказываю о своих впечатлениях от увиденного, с которыми вы вправе согласиться или нет. В любом случае, с конструктивными мыслями приглашаю в комментарии...

И речь сегодня пойдёт не о замечаниях со стороны администрации детского сада, касающихся шума, продуцируемого детьми. Материал о том, чем грешат многие дошкольные образовательные учреждения нашей страны. О шуме визуальном. А так же о том, как степень активности детей и, соответственно, замечания начальства, могут быть связаны с визуальным шумом. Друзья, привет. Организация образовательного пространства в детском саду, или, как его часто называют, развивающей предметно-пространственной среды, тема обширная, интересная, в то же время не простая и почему-то ни разу мной не поднятая здесь...

Друзья, привет. Ежедневно от вас приходят запросы на публикацию материалов об игрушках с сомнительным содержанием. Я готовила эту статью, собирала для неё информацию, но в руки мне попалось это. И "это" заслуживает полноценного материала, который я бы (спойлерю) назвала антирекламой. Сегодняшняя история не из интернета и маркетплейсов, она реальная. О том, какой презент не так давно получила моя младшая дочь. Интерактивный обучающий планшет с азбукой "Ми-ми-мишки" Кому там не стоит в зубы смотреть? Вот я и не смотрю, рука не поднялась избавиться от этого планшета...