Аутизм и школа

Тиму скоро 8 лет У него аутизм Учится в обычной общеобразовательной школе С тьютором Живем в Канаде Наши дети учатся в небольшой деревенской школе. Многие учителя фермеры и имеют собственное хозяйство.  В этом году учительница Тима принесла в класс два инкубатора и куриные оплодотворенные яйца со своего курятника.  Когда инкубаторы были только-только включены, меня пригласили зайти в класс и посмотреть, сколько интереса они вызывают у Тима. Дома только и разговоры о цыплятах, которые должны вылупиться...

Тиму 7 лет. Он учится во втором классе общеобразовательной школы.  Диагноз аутизм. В классе находится с тьютором.    Если ребенок имеет особенности в развитии, несколько раз в год в школе проходят собрания родителей и специалистов, которые задействованы в работе с ребенком.  Вот и сегодня у нас было очередное школьное собрание.  Я не перестаю удивляться, как специалисты умудряются замечать сильные стороны ребенка, даже в таких сложных условиях работы, как наш Тим. Тут в пору молоко за вредность выдавать...

Сегодня Тим так ужасно вел себя на уроке физкультуры, что учителю пришлось выгнать его из зала. Не одного, конечно. С тьютором.  Тим был этим сильно недоволен. Он кричал, визжал, падал на пол и материл всех, кто пытался как-то наладить с ним контакт.  И вот это вот все откуда я узнаю? От своих старших детей. Которые слышат крики Тима через всю школу, находясь в противоположном от малышей крыле.  Школа молчит. Жду день. Тишина. Уже становится понятным, что этот инцидент до нас решили не доносить...

Спасибо большое за ответ! Но вопросы остались. Сколько всего учеников в классе, сколько поведенческих детей может быть одновременно, имеет ли право школа исключить ребёнка (перевести на домашнее обучение), если родители против? В каком возрасте и кем делается вывод, что образование не по силам, тянут ли учеников началки с явным отставанием, с УО разной степени? И как решаются конфликты между детьми, детьми и родителями других детей? И снова я отправилась за ответами к моей подруге, которая работает в школе помощником учителя...

Интересно, как организована инклюзия в крупных городах Канады? Сколько там учеников в классе? Какие требования к дисциплине? С трудом представляю, как может проходить урок при 25-30 детях, перемещающихся по классу, сидящих и лежащих под столом, жующих... Кроме объяснения нового материала, есть ответы учеников, самостоятельная работа, проверка дз. Все ли здоровые  способны продуктивно учиться в такой обстановке? Если поведенческих детей в школе много (7-10-20), где помещения для уединения? Если аутист не справляется с программой, какие меры предлагают? Очень интересно, профессиональный интерес...

Эти комментарии были написаны под моей статьей о занятиях Тима в школе. О том, как ему там тяжело. И как школа с этим справляется (или не справляется?).  Так или иначе, хочу внести немного ясности.  Почему его отсаживают на время урока? Логичней было бы изолироваться на перемене, когда класс на голове стоит. Проблемного ученика перевели на индивидуальное обучение. Временно. Школа не справилась. Начну с того, что уроки в Канаде сильно отличаются от уроков, к которым мы с вами привыкли.  Во время уроков нет полной тишины...