Это по возрасту

Первая попытка сепарации от родителей, кризис трех лет и поход в детский сад – это и много другого интересного ожидает родителей и педагогов в общении с малышами, которым исполнилось три года. Изменения затронут все сферы жизнедеятельности крохи. Давайте разберемся, что это за изменения и в чем они выражаются: 1. Физическое развитие 2. Интеллектуальное развитие: Развивается наглядно- действенное мышление (смотри как делаю я, и повторяй за мной) постепенно начинает переходить в наглядно- образное (малыш может увидеть образ предмета и благодаря жизненному опыту понять о чем идет речь)...

Каждый год наши малыши делают большой скачек в развитии, и чтобы им оказать помощь, правильно подобрать развивающие занятия и вовремя выявить и начать коррекцию дефектов, я подготовила цикл статей, в которых рассказываю о возрастных особенностях лялек. Я разделю все его приобретенные умения и навыки на несколько областей: Физическое развитие Интеллектуальное развитие Психическое развитие Самообслуживание В течении этого времени малыш оттачивает ходьбу и учится бегать и совершать прыжки. Дети в этом возрасте активные, ведь для овладения подобного навыка потребуется не малое количество энергии...

Сегодня моему сыну исполнился год, и я как многие мамы озадачиваюсь вопросами развития своего малыша. И вот, праздник, радость, поздравления. А я думаю, о том, что мой ребенок не научился самостоятельно передвигаться, и это у мамы- педагога. Первым делом, я начала поднимать все свои литературные источники, чтобы выяснить, а какие вообще показательные предпосылки к ходьбе имеются и почему малыши начинают поздно ходить. Начинается всё за долго до этого долгожданного момента – момента ходьбы. Поэтапное формирование моторного развития: · 5 месяцев, когда у лялек появляется опора на прямые ручки. Благодаря этому малыши начинают поднимать корпус для освоения дальнейшего ползания...

Каждая мамочка отслеживает развитие своего малыша и старается сделать всё возможное, чтобы ребенок получал как можно больше знаний умений и навыков (ЗУН). И тут главное не перестараться, не пере нагружать еще не устойчивую нервную систему малыша. Начать хочу с того, что каждый ребенок развивается индивидуально и не всегда стоит нагружать большим объемом информации малыша, в некоторых случаях надо дать время на усвоение того или иного навыка. Тем более, он не сможет познать или освоить больше, чем позволяет его нервная система, а переутомлять его плохая идея...