Про работу

ИТАК, РЕБЁНОК НАУЧИЛСЯ ЧИТАТЬ... Делает это с удовольствием, с восторгом читает вывески магазинов и сообщения от мамы. На этом этапе многие родители завершают занятия с тренером по чтению, довольные результатом. Но на этом работа педагога не закончена! Что происходит дальше❓ Часто на смену эйфории от нового навыка приходит нежелание и даже нелюбовь к чтению, потому что мама начинает давить на малыша, заставляя читать всё больше и больше без желания ребёнка 😒 ‼️ Когда ребёнок научился читать, важно закрепить этот навык и сделать это ПРАВИЛЬНО! Необходимо постепенно убирать послоговое чтение, чтобы появилось беглое чтение слов с пониманием прочитанного. Это должно происходить обязательно В ИГРОВОЙ ФОРМЕ! 🤗 Акцентируйте внимание ребёнка на интонации, параллельно работайте с артикуляцией, скоростью, звукопроизношением, чёткостью, дикцией. ☝🏻 Благодаря этому постепенно увеличится скорость чтения. На курсе «ПриклюЧтение» для младших школьников ребёнок сам выбирает себе задание, выполняя при этом необходимый базовый набор упражнений, чтобы читать много, читать быстро и с пониманием прочитанного ☺️ А игровая методика, на которой построен курс, поможет ребёнку полюбить чтение! Присоединяйтесь! С нами интересно 😉

ЗАЧЕМ ДЕТЯМ ВЕРИТЬ В ДЕДА МОРОЗА? 🎅 вера в чудо! Сказка про Дедушку Мороза – это очень добрая история, где добро всегда побеждает зло, ведь Дед Мороз приносит подарки всем деткам, несмотря на их капризы и непослушание. То, что ребенок пишет письмо с просьбой к Деду Морозу, а потом находит желаемый подарок под елкой, учит кроху верить в чудо. С годами эта вера уходит глубоко в подсознание. И даже поняв в определенном возрасте, что Деда Мороза не существует, механизм веры в чудо у него уже сформирован. Вы спросите, зачем же он нужен? За тем, что у каждого в жизни бывают события, когда сам человек не может надеяться на себя, а может надеяться только на чудо. . Если вера в чудо не сформирована, то пережить такое событие в жизни не так-то просто, психика может просто не справиться. 🎅 в воспитательных целях. Можно придумать несколько хитростей, чтобы визит Деда Мороза носил еще и воспитательный характер для ребенка. Например, можно перед тем, как вызвать Деда Мороза, написать крохе письмо от доброго дедушки с далекого Севера: «Ты молодец, в этом году научился тому-то и тому-то (подробное перечисление хороших поступков и дел), поэтому получай такие подарки. Но еще я видел, что ты не очень хорошо делаешь… (пара пунктов, над чем надо работать). Я очень надеюсь, что ты исправишь эти недостатки в новом году…» Вот так, проявив немного фантазии, вы можете сообщить детям о том, что «хорошо», и что «плохо». Однако некоторые родители в воспитательных целях «спекулируют» подарками от Деда Мороза. Если ребенок капризничает, не слушается или шалит, они говорят: «А вот будешь себя так вести, тебе Дед Мороз ничего не принесет! Хорошие детки получат подарки, а ты – нет!». Дед Мороз – это великодушный и добрый персонаж (даже к своим сказочным врагам). Такими стараниями из волшебника Дедушка Мороз превращается в некое пугало, прихода которого ребенок начинает бояться. Справляйтесь с проблемами поведения другими способами, чтобы не портить малышу ни ожидание праздника, ни сам праздник. 🎅 это просто весело и увлекательно! Новогодний антураж, ожидание праздника и чуда, предпраздничное настроение – это всегда весело, задорно и очень увлекательно. Если ребенок напишет письмо Деду Морозу, мечта о подарке будет согревать его. Кроме того, для дошкольника написание письма – это еще и большой труд! А долгожданное событие – приход Деда Мороза домой? Дети поют песенки Деду Морозу, читают любимые стихи, делятся секретами и сокровенными мечтами. Такое событие в любом случае надолго остается в памяти. Тем более, в настоящее время можно воспользоваться услугами профессионалов и заказать Деда Мороза для ребенка на дом. А с каким замиранием сердца утром 1 января дети бегут к елке, чтобы узнать, исполнил ли Дед Мороз их просьбы и мечты! Вера в доброго Дедушку Мороза воспитывает в детях искренность в общении, развивает воображение и символическое восприятие мира. А подготовка к празднику, предпраздничное настроение, ожидание чуда, радость общения создают в доме хорошую эмоциональную атмосферу. Ощущения счастья, радости и праздника благоприятно влияют на здоровье и иммунитет ребенка. А ваши дети верят в Деда Мороза?

НЕ ПЕРЕУЧИВАЙТЕ ЛЕВШУ! ⛔ В мире насчитывается 10-17% леворуких людей. Это происходит из-за особенностей развития головного мозга. У них более активно правое полушарие, отвечающее за творчество, воображение, интуицию. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛЕВОРУКИХ ДЕТЕЙ: - проблемы с речью (начинают говорить позже, сложными предложениями); - плохо ориентируются в пространстве (лево-право); - плохо ориентируются во времени (могут долго воспринимать изображение на часах в зеркальном отражении); - талантливы, хорошо развито образное мышление (среди леворуких людей много великих музыкантов, художников, актёров и т.д.); - эмоциональные и легко ранимые, пессимистически настроены; - быстро адаптируются к необычным условиям; - хорошо развита интуиция. ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ: - необходимо учитывать, что из-за повышенной эмоциональности такие дети быстро утомляются; - с трудом учатся шаблонным действиям (чистить зубы утром и вечером, заправлять постель); - возможны проблемы с почерком (чтобы избежать этой проблемы, попробуйте приобрести специальные для левшей ручки, ножницы, прописи); - больше уделять времени в процессе обучения чтению, письму и счёту (возможны проблемы: замедленный темп письма, зеркальное написание букв и цифр, плохой почерк). ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ ПЕРЕУЧИВАТЬ? - Происходит вмешательство в механизмы работы мозга. Ведь ребёнок таким родился. Переучив его, особенность работы мозга не изменится. - Переучивание может затормозить нормальное развитие ребёнка. - У детей, переученных из левши в правшу, могут возникать невротические симптомы (бессонница, головные боли, нарушение аппетита, раздражительность). - Обучение даётся переученным левшам гораздо сложнее. СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ. - Первый и самый главный совет - НЕ ПЕРЕУЧИВАЙТЕ доминантность руки. Примите ребёнка таким, какой он есть. - Правильно организуйте рабочее место за столом (свет должен падать с правой стороны). - По возможности приобретите специальные прописи, ручку, ножницы, ложку и другие приспособления. - Не акцентируйте внимание, что ребёнок не такой, как другие. - Выполняйте специальные упражнения на развитие зрительного восприятия и мелкой моторики пальцев рук.

🤔 А РАЗВЕ СО ШКОЛЬНИКОМ НУЖНО ИГРАТЬ? 🧐 Игровая деятельность — ведущая деятельность дошкольника. Именно в игровой среде информация запоминается ребёнку лучше всего. А что же со школьниками? Неужели с ними, как и с малышами, нужно играть? Да! Именно так ☝🏻 Ведь школьники, особенно младших классов, такие же дети 👧🏻👦🏼 Это касается не только обучения чтению, это касается абсолютно любого обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста. Ребёнок познаёт мир в игре‼ Через игру мы можем преподнести любую информацию, в том числе обучить ребёнка чтению с удовольствием 📚 А как дети любят уроки, где не заставляют зубрить, не заставляю писать скучные прописи, а предлагают отправиться в путешествие на поиски пиратских сокровищ 🤩 Почему так происходит❓ То, что мы даём ребёнку в игре, вызывает у него сильные позитивные эмоции. Он не только начинает лучше относиться к вам как к педагогу, но и лучше относится к чтению как к процессу, ведь научить ребёнка читать легче, чем привить любовь к чтению! Если вы учите школьника читать в игровой форме, он точно полюбит этот процесс и будет делать это с удовольствием 😉

О ПОЛЬЗЕ СКОРОГОВОРОК ✅ Скороговорки развивают речевой аппарат ребенка, делают его более совершенным и подвижным. Речь становится правильной, выразительной, четкой, понятной, а ребенок – успешной в будущем личностью. ✅ Несмотря на то, что скороговорки читаются обязательно быстро, они учат ребенка, торопящегося в речи, произносить фразы более медленно, не «съедая» окончания, так, чтобы его понимали. ✅ Разучивая скороговорку, ребенок учится осмысленно относиться к тому, что говорит, взвешивать каждое слово, если не слог, чувствовать связь между словосочетаниями, улавливать очень тонкие нюансы в интонации, смысле, значении. ✅ Он также учится не только говорить, но и слушать. Это очень полезно и пригодится уже в школе, когда учитель выдает много различной информации. Была ли эта информация для Вас полезной?😉

УЧИМСЯ ЧЁТКО ВЫРАЖАТЬ СВОИ МЫСЛИ 👌 ▶️ Есть одно забавное упражнение. Возьмите какой-нибудь домашний предмет, например, сковородку и попробуйте в течение 5 минут рассказывать о нем на красивом литературном языке. Поначалу этот процесс будет вызывать у вас явные затруднения, но с каждым разом будет все проще. Постепенно увеличивайте время тренировки и усложняйте тему. Эти тренировки помогут вам в скором времени научиться подбирать правильные слова и у вас получится в течение часа рассказывать об этой сковородке, ни разу не повторившись в фразах. ▶️ Постарайтесь исключить из своей речи слова-паразиты: «ну», «в общем», «как бы», «ну это», «блин» и т. д. Старайтесь в разговоре не выражать сильных эмоций. Используйте простые фразы, не торопитесь. ▶️ Обязательно нужно следить за темпом речи. Монотонная речь вызывает безумное чувство скуки. Выдерживайте паузу и определенные моменты выделяйте эмоциями, но не сильными. ▶️ Употребляйте во время беседы различные метафоры, сравнения, поговорки. Это значительно оживит вашу речь. И конечно, юмор. Пошутить, в том числе и над собой, если это уместно в данной ситуации, нелишне. ▶️ Для того, чтобы тренировать свою речь, нужно иметь широкий круг общения. При его отсутствии подойдет радио и телевизор. Можно попробовать подражать своему любимому телеведущему: повторять его фразы, копировать интонации. ▶️ Больше читайте различную литературу: газеты, журналы. Хороший вариант почитать нашу отечественную классику, которую нам задавали читать в школе. Читать нужно не торопясь, думать над каждым предложением. Это позволит вам научиться правильно выстраивать слова в предложения и увеличит ваш словарный запас. Постепенно пополняя словарный запас и используя все эти знания в разговоре, вы заметите, что приобрели власть над словами и теперь они будут служить вам. Через несколько месяцев таких тренировок у вас уже не будет проблем с выражением ваших мыслей в разговоре. Вы сможете легким доступным языком объяснить суть сложных вещей.