Найти в Дзене
Книга "Азбука воспитания. Становление личности"

Книга "Азбука воспитания. Становление личности"

Раздел содержит отрывки из опубликованной книги. Сделан акцент на взаимодействии с родителями, взаимопонимании, свободном развитии и активности детей. Начинается с момента рождения ребенка и до его пятилетия. Просто и понятно о сложных задачах формирования личности.
подборка · 59 материалов
Глава 3. Сила эмоций и управление ими
Вопрос: Моему сыночку в апреле будет 2 года. Рядом с нашим домом есть ларек, где продают газеты, и на витрине выложены игрушки, в т.ч. машинки. Раньше мы гуляли, и никогда не было проблем, но в один прекрасный день он разглядел, что там лежат его любимые «др‑р‑р‑р‑р» (так он называет машинки, он еще особо не говорит). Я однажды купила ему там игрушку, и с тех пор мы не можем спокойно пройти мимо этого места. Если мы где‑то поблизости, он сразу показывает, что надо туда (и запомнил ведь!), если я...
Глава 3. Сила эмоций и управление ими
Вопрос: Старшему сыну 2 года 9 месяцев, дочке 7 недель. Он очень хороший мальчик. Сообразительный, многое знает и умеет и достаточно послушный, спокойный для своего возраста. До рождения дочки у нас не было серьезных проблем. Но теперь я в растерянности. Он стал очень капризным. Громко плачет по любому поводу, часто просится на руки, часто игнорирует просьбы и запреты, совсем перестал сам одеваться‑раздеваться, говорит, что он маленькая «ляля» и ведет себя соответственно (ложится и очень похоже изображает сестру), а порой даже просит кормить его, хотя ест самостоятельно уже с 10 месяцев...
Глава 3. Сила эмоций и управление ими
Эмоции малыша выражаются в максимальной форме при любом событии. Дети радуются крошечной машинке, также как дорогой игрушке, и также легко забывают об этом. Важно помнить, что ребенок не умеет управлять чувствами, ему нужно назвать его чувство и сказать, что сделать для переживания эмоции. Самый вредный и неправильный вариант – это вообще отрицать наличие чувства. Например, говорить: «Нет, ты не боишься, ты не злишься или ты не обижаешься», – это путь в алекситимию. Дети верят родителям, и учатся не чувствовать...
Глава 3. Время естественной психопатии (истерики детей)
Все виды психических нарушений у взрослых и детей – это норма для определенного периода, но проявленная не вовремя. При этом отклонения могут быть в любую сторону, и раньше и позже. Чем дальше от естественного течения развития, тем грубее патология. Так, возраст с 2‑х до 3‑х лет – это время естественной психопатии. В обществе психопатом называют человека, который не умеет управлять своими эмоциями и бурно их проявляет, бесконтрольно может в ярости сломать или побить, разрушить и т. д. Ребенок в 2 года, естественно, не умеет управлять эмоциями...
Глава 3. Мир, которым управляет ребенок
Вопрос: Нашей дочке 2 года 6 месяцев. Проблема в кормлении (сама ложкой ест только макароны). Никакие уговоры не помогают, иногда удается усадить все‑таки, но ни за что не притронется к еде, а вот если включишь мультики или достанешь что‑то для нее интересное, то сама бежит, садится и открывает рот. Стараюсь готовить то, что любит. Пробовала не кормить, пока сама не попросит, но начинаются истерики, будет плакать весь день, но к еде не притронется. У меня такое ощущение, что она не понимает, что она голодная, ей плохо, а она не понимает, отчего...
Глава 3. Мир, которым управляет ребенок
Вопрос: Дочке 2 года 1 месяц, не ходит на горшок (и на унитаз). Регулярно высаживаю, иногда садится, сама снимает штанишки, но безрезультатно. Потом тут же на пол все дела делает. И на вопрос: «Куда надо писать»? – отвечает уверенно: «Сюда», – и показывает на пол. Я уже устала объяснять, но ее мнение не меняется. Как правильно реагировать, что говорить, когда она «описается»? Еще я пробовала дарить ей за каждый успех наклейки, которые она на горшок клеила, сначала действовало, потом пропал интерес...