Для учителя математики, не секрет, что на любом уроке в начальной школе и в пятом или шестом классе должен обязательно присутствовать устный счёт. И всегда возникает вопрос: как правильно его организовать, чтобы в работу включился каждый ребёнок. Основная часть программы по математике до шестого класса включительно нацелена на формирование навыков счёта. И задача учителя довести эти навыки до автоматизма. За тридцать лет работы в школе я перепробовала различные методы и приёмы организации этой важной составляющей части урока...