Воспитание человечности. Книга для родителей

Как-то работала я психологом в детском санатории в Беларуси. Так сложилось, что я попала в Беларусь в середине учебного года, в школах все вакансии заняты, нужно ждать лета. Да так и задержалась там на два года. Но ничуть не жалею: здесь у меня тоже был волонтерский отряд, было много возможностей помогать детям и подросткам. Причем профиль санатория был таким, что большую часть отдыхающих составляли дети из приютов и приемных семей, то есть самый «мой» контингент – дети с тяжелым прошлым, с израненной душой, которым больше всего нужна помощь Доброго Психа...

К сожалению, с таким запросом как воспитание доброты в детях к психологу почти не обращаются. Зато часто приходят мамы тех детей и подростков, которые проявляют агрессию – дерутся, хамят учителям и родителям, часто раздражаются и злятся. У кого-то агрессивность проявляется довольно рано. Такие дети бьют и обижают своих сверстников в детском саду, силой отнимают у других ребят игрушки в песочнице, кричат на маму-папу-бабушку, топают ногами и нахраписто требуют того, чего желают. Иногда можно услышать от клиентки, имеющей ребенка-дошкольника: «Сын рассердился и меня ударил кулачком...

В нашей достаточно депрессивной культуре (вспомните классическую русскую литературу – сплошные страдания; разве хоть один герой там счастлив?) понятие доброты почему-то традиционно сочетается с самопожертвованием: добрый человек рисуется страдальцем, всенепременно жертвующим собой, своими интересами, благами и даже жизнью ради других. А поскольку темой статьи является воспитание доброты в детях, то вообразите, насколько непривлекательной является для растущего человека такая перспектива: «мне всю жизнь будет плохо ради того, чтобы другим было хорошо»? Вот живой пример...

Как часто мы, родители, сами того не замечая, топчем ростки доброты в собственных детях. Вот малыш пытается погладить бездомную собаку – и мама кидается к нему с предостерегающим криком: «Не тронь! Укусит! Наберешься всякой заразы!» - и старательно протирает детские ручки чистым платком. И не догадывается заботливая, тревожная мама, что ее страх за ребенка и отвращение к бродячим животным пошли чаду вовсе не на пользу. Одно, два, сто повторений – и вот уже подрастающий человек брезгливо обходит...

Вот два примера из жизни. Ко мне пришла Алла, мама подростка. Она положила всю жизнь на алтарь служения сыну. Отказалась от карьеры и даже от личной жизни. С несчастными глазами спрашивает меня: «Почему сын это не ценит?» Спрашиваю: «Какова была Ваша главная цель?» Ответ Аллы: «Чтобы сын ни в чем не знал отказа, чтобы у него все было «не хуже, чем у других» - одежда, телефон, другие модные прибамбасы». Алла искренне недоумевает: «Почему он «вытирает об меня ноги», относится как к прислуге? Я же ничему плохому его не учила!» Про себя отвечаю: «Учили...

Как-то я устроилась психологом в школу, где до меня пыталась работать молодая и «продвинутая» психологиня. По ее просьбе туда закупили современное оборудование и обустроили кабинет релаксации, однако девушка, не успев толком начать, вскоре уволилась (к сожалению, текучесть кадров среди школьных психологов очень высока, многие уходят, едва проработав год или меньше). На ее место пришла я, старый Добрый Псих, со своим долгим опытом и более «традиционными» методами, основанными, прежде всего, на понимании души людей...