Праздники в ДУ

Входная дверь в зал оформлена как зимний теремок. Воспитатель вместе с детьми подходит к дверям. Воспитатель (В.). Тук-тук-тук, теремок, Ты открой скорей замок! На крылечке мы стоим И войти мы все хотим! В. Что-то никто не отвечает, никто нас не встречает. Все заходят в зал. Воспитатель замечает Снегурочку, которая сидит и спит около елочки. В. Мне кажется, там у елочки Снегурочка сидит, то ли плачет, то ли спит! Давайте подойдем поближе и посмотрим (подходят). Снегурочка действительно спит. Поздоровайтесь, дети, с ней — она и проснется...

Программные задачи: Материал и оборудование: подвесной муляж звезды, напольный муляж пещеры, зеркальный шар с приводом вращения, проектор, гирлянды. Крупные силуэты: яслей с младенцем, месяца, быка, воробьёв, собаки, кошки, козлёнка, ослика. Костюмы для детей: Пальмы, Маслины, Ёлки, Ангела. Аудиозаписи: колокольного звона, «Аvе Maria» в исполнении Р. Лоретти (муз. Ф. Шуберта), «Рождество» из телефильма «Сказка о звёздном мальчике» (муз. А. Рыбникова), «На Рождество» (муз. и исполнение В. Дидюли)...

Цель проведения прогулки: Материалы и оборудование: снежные постройки для выполнения основных движений (снежные валы, елочка, корзинка для метания снежков, колодец, лопатки, метёлки, корзинка с угощением) Предварительная работа: разучивание стихотворений о зиме, чтение сказки «Мороз Иванович», беседа о зимних явлениях в природе. Ход прогулки Воспитатель (В). Ребята, я приглашаю всех отправиться на прогулку, где нас ждут интересные приключения. Поэтому крепко беритесь за руки, и мы отправляемся. Построение, выход на площадку...

Цель: закрепление знаний о сезонных изменениях в природе, формирование художественного вкуса, развитие умения передавать различные эмоциональные состояния с помощью голоса, мимики, жестов. Материал и оборудование: волшебная шкатулка гнома, медали именинникам, маски Пирожка, курочки, бурёнки, козы, булочка для Шурочки, диск с аудиозаписью. Ведущий (В.). Ребята, какая пора года сейчас у нас? Дети. Oceнь. Ребёнок. Солнышко усталое, скупо греешь ты, Жёлтые да алые кружатся листы. В шелесте да в шорохе наш осенний сад, На дорогах ворохи пестрые лежат...

Цель: приобщение детей к общечеловеческим ценностям, семейным традициям и любви к членам своей семье. Программные задачи: формировать представление о народном празднике Пасха; развивать творческие способности детей; воспитывать интерес к национальным и общечеловеческим ценностям, культурным традициям своего народа, через участие в совместной деятельности взрослых и детей. Материал и оборудования: макеты деревенской избы, солнца, кокошник солнышка, Киндер Сюрприз, национальные женские и мужские костюмы, детские костюмы Курицы, Мыши, игрушка цыплёнка, деревянные ложки (2 шт...

Цель: изучить опыт семейного воспитания, семейных отношений, сократить педагогическую дистанцию между педагогом и родителями, содействовать тому, чтобы родители и дети больше времени проводили вместе, способствовать их сближению, воспитывать любовь и бережное отношение к ближним. Ведущий (В.). Добрый день, дорогие папы и мамы! Здравствуйте, дорогие коллеги! Мы с радостью встречаем вас в этом зале. В один из дней на земле возникла семья, которая призвана существовать вечно, чтобы люди могли наслаждаться жизнью, понимать друг друга и быть счастливыми...