ЕГЭ: задания 22 - 26

На календаре 18 августа. В Красноярске сегодня ощутимо повеяло осенью. А это значит, что пора готовить новые материалы для работы с одиннадцатиклассниками. Сегодня делюсь с вами самым сложным (на мой взгляд) текстом ЕГЭ 2018 и авторскими заданиями к нему. Почему фрагмент из рассказа Юрия Бондарева "Тот день" возглавляет мой личный хит-парад самых "неудобных" текстов 2018? Потому что это текст-ощущение, текст, состоящий не из конкретных образов, а из звуков и запахов, перестраивающихся созвездий и расплывчатых очертаний города...

Вариант создан на основе «Баллады о красках» Роберта Рождественского. Произведение насыщено разными средствами выразительности. Я использовала пять: сравнение, метонимию, лексический повтор, гиперболу и эпитет. Задание 22. Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) Был он рыжим, как из рыжиков рагу. Рыжим, словно апельсины на снегу...

У нас весна, как и в стихотворении крестьянского поэта Спиридона Дрожжина, пока что в будущем времени. В настоящем - по ночам уверенный минус, днём неуверенный плюс, старый снег не тает, новый периодически падает. Но мы верим, что весне быть. Когда-нибудь. Даже в Нарнии вечная зима закончилась, закончится и у нас. А пока предлагаю вашему вниманию весенний вариант 22-го задания ЕГЭ из моего сборника "Четыре цвета года". Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных...

Будем считать, что мой новый сборник готов: четыре варианта по четырём временам года. Можно прорешать всё сразу, а можно растянуть удовольствие на весь учебный год: осенью попытаться услышать шорох падающего листа и насладиться "Листопадом", зимой полюбоваться снежинками вместе в Каем из "Снежной королевы" и пройти по заколдованному зимнему лесу в компании с героями "Хроник Нарнии". Когда закапает с крыш (надеюсь, это случится уже скоро) и улицы засверкают лужами, можно будет предложить ученикам вариант "Капель"...

Возможно, кто-то из коллег накануне Дня влюблённых или непосредственно 14 февраля захочет провести тематический урок, сделав акцент на вариантах 22-го задания ЕГЭ, основанных на любовной лирике отечественных поэтов. У меня есть такие варианты. С заданиями по произведениям Андрея Вознесенского и Роберта Рождественского постоянные читатели уже знакомы. Сегодня обратимся к лирике Евгения Евтушенко. В моём варианте использованы фрагменты стихотворений "Любимая, спи", "Спеши ко мне", "Ничей". Вариант 6 Задание 22...

Наконец-то готов. Тяжело он мне дался. Но благодаря обсуждениям заданий на канале и в личной переписке (всем ещё раз большое спасибо), надеюсь, удалось избежать двусмысленностей. Вообще, мне кажется, составители КИМов сами себе выстрелили в ногу этими "лишними" средствами связи в 26-м задании. Когда составляешь задание, цепляешься за парочку средств связи, потом смотришь свежим взглядом - видишь что-то ещё, ранее не замеченное, потом начинаешь оформлять для наглядности в цвете и опять видишь что-то "лишнее"...