СДВГ

Последние 10-15 лет отношение к проблеме дислексии и СДВГ сильно изменилось. Раньше бытовало стойкое мнение, что этими «диагнозами» прикрывают свою лень и невнимательность. Сейчас же постепенно это уходит в небытие. Приходит осознание, что дислексия и СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) — состояния нейрологического происхождения и обусловлены функциональными особенностями мозга. Дислексия сама по себе доставляет дискомфорт в жизни и осложняет процесс обучения в школе. В случае же, когда вместе с ней идет и СДВГ, то сложности утраиваются...

Дислексия и СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) — два наиболее часто встречающихся состояния из группы расстройств нейропсихологического развития. Они наблюдаются примерно у 10% детей, причём в 40 – 50% случаев СДВГ сопровождается дислексией, и наоборот. «Расстройства нейроразвития» — это термин, появившийся в медицинском классификаторе МКБ-11. Некоторые врачи и учёные предпочитают говорить об особенностях. Вопрос терминологии является весьма тонкой и чувствительной темой, когда речь идёт о состояниях, не укладывающихся в рамки определения болезней и патологий...

Ребёнок с СДВГ обладает талантом одновременно находиться сразу в нескольких местах. Только что он возился с игрушкой — и вот уже тянет ручки к кухонному шкафчику, чтобы достать оттуда кружку. У него есть кружка, но именно сейчас ему понадобилась другая, и ни на что иное он не согласится. А стоит маме на секунду отвлечься, чтобы поговорить по телефону, как малыш сразу же начнёт дёргать её за руку и задавать один и тот же вопрос: «Кто звонит? Кто звонит? Кто звонит?». Когда родители приучаются сохранять спокойствие во взрывоопасных ситуациях, их ожидает новое испытание...

СДВГ, или синдром дефицита внимания с гиперактивностью — это особенность развития, которая обычно проявляется в раннем детстве, в возрасте около 7 лет. При СДВГ затруднено подавление спонтанных реакций, связанных с речью, моторикой, внимательностью. Дети, у которых есть СДВГ, не могут усидеть на месте и не слушают то, что им говорят. Они не могут следовать инструкциям, как бы чётко их ни излагали. Они могут влезать в разговор с неуместными комментариями. Окружающие называют таких детей «нарушителями спокойствия» и ругают за лень и недисциплинированность...

Люди, незнакомые с особенностями синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, часто полагают, что СДВГ влияет только на процесс обучения. На самом деле дети с СДВГ испытывают много трудностей, в том числе и во взаимодействии с другими людьми. Если у ребёнка гиперактивно-импульсивный или комбинированный тип СДВГ, то сверстники могут его отвергать, поскольку такие дети часто бывают излишне навязчивы. Они вмешиваются в неподходящий момент, пытаются обратить внимание на себя или просто слишком много говорят...

Физическая активность важна и полезна для всех детей. Они становятся более здоровыми, ловкими, выносливыми и сильными. Командные виды спорта — такие, как футбол или волейбол, — помогают стать более организованными и дисциплинированными, учат взаимодействию и воспитывают в детях дух товарищества. Спорт приучает ставить цели, добиваться успеха и с достоинством принимать неудачи. Эти качества ценны для любого человека, но имеют особое значение для детей с СДВГ — синдромом дефицита внимания с гиперактивностью...