Дошкольное отделение

Каждый родитель мечтает вырастить счастливого, самостоятельного и уверенного в себе человека. Мы хотим, чтобы наши дети умели думать, принимать решения и с радостью исследовать мир. И, конечно же, мы ищем те инструменты и подходы, которые помогут им в этом. Наверняка вы уже слышали о методике Монтессори – подходе к развитию и обучению, который завоевал сердца миллионов родителей по всему миру. Что же такого особенного в Монтессори-садах? Почему дети, посещающие их, часто поражают взрослых своей сосредоточенностью...

“Мое! Не дам!” — каждый родитель хоть раз слышал эту фразу от своего малыша. Детский эгоизм — вполне естественный этап развития. Но что, если он обернется чем-то постоянным? Фокус исключительно на себе, на удовлетворении собственных нужд, неизбежно ведет к ограниченному счастью и сложностям в отношениях с окружающими в будущем. Но как научить ребенка не просто “делиться из-под палки”, а искренне радоваться, когда он отдает? Вместе с психологом, кандидатом наук и последователем гуманной педагогики...

В чем главный секрет дружных семей и уверенных в себе детей? Не в идеальном расписании или исполнении любых “хочу”. А в развитом эмоциональном интеллекте. Часто в погоне за безупречным таймингом и материальным благополучием мы упускаем из виду самое главное — эмоциональную связь. Но именно она, как крепкий фундамент, лежит в основе дружной семьи и уверенной личности. Психолог Дмитрий Гущин, гость Школы Осознанного Родительства и последователь Шалвы Амонашвили, разделяет эмоциональный интеллект на 4 уровня, овладение которыми происходит поэтапно...

“Мальчики не плачут!”, “Хватит злиться!”, “Влюбилась? Знаешь, сколько их ещё у тебя будет!” Как часто вы слышали подобные фразы от родителей? А как часто говорили их собственным детям? На встрече Школы Осознанного Родительства эксперт Дмитрий Гущин — психолог, кандидат наук, последователь Шалвы Амонашвили — объяснил: Запрет на эмоции в детстве = гарантированные проблемы во взрослой жизни. Ребенок, которому говорят «не чувствуй», запоминает: «Мои эмоции — плохие, я — плохой(ая)», и несет в себе это годами...

Представьте: ваш двухлетка сосредоточенно переливает воду из кувшинчика в стакан, немного проливает на стол... и тут же уверенно берет губку, вытирает лужу, говоря: «Я сам!». Это не чудо, а результат методики Монтессори, созданной педагогом и врачом Марией Монтессори более века назад. Ее научные основы просты: ребенок от природы стремится к независимости, а задача взрослых – создать среду, где развитие самостоятельности у детей происходит естественно, без давления. Как? Через 5 ключевых принципов...

Автор — Ангелина Вовк Плач — это естественный способ общения для ребёнка. По-другому он не умеет. Малыш не может сказать: «Мамочка, милая, домой хочу, к тебе на ручки!» Да, иногда плач бывает невыносим, и все, чего хочется, чтобы ребенок просто замолчал. Но возникает вопрос: что мы слышим в плаче ребенка? Просто крик? Как нам вынести этот плач и услышать за этим плачем потребность ребенка? Давайте разбираться. Вспомните момент, когда плакал грудничок — для родителя это был сигнал к действию! Не к тому,...