Математика - это просто и интересно!

9690

подписчиков

Авторский канал преподавателя ВУЗов и СУЗов Краснодарского и Ставропольского краёв. Опыт работы с 2005 г. Канал для помощи школьникам в освоении математики. Разбор заданий ОГЭ, ЕГЭ. Желающие записаться на очные занятия в Краснодаре, обращайтесь t.me/Anton_Vladimirovisch

Лента материалов Премиум Видео Статьи Ролики

05:49

1,0×

00:00/05:49

3 года

• Вы подписаны

Рассматриваем ещё одно доказательство теоремы Пифагора, дошедшее до нас с очень давних времён.

09:25

1,0×

00:00/09:25

3 года

• Вы подписаны

Решаем пример из упражнения 373 из учебника по алгебре для 9 класса Макарычева.

04:18

1,0×

00:00/04:18

2 года

• Вы подписаны

Рассматриваем ещё одну очень сложную для семиклассников задачу по геометрии на нахождение неизвестного угла.

03:45

1,0×

00:00/03:45

2 мес

• Вы подписаны

Повторяем основные свойства логарифмов.

02:01

1,0×

00:00/02:01

6 мес

• Вы подписаны

Рассматриваем решение задания с логарифмами из профильного ЕГЭ по математике.

06:07

1,0×

00:00/06:07

7 мес

• Вы подписаны

Рассматриваем решение 12 задания из профильного ЕГЭ по математике, где часто допускают ошибку учащиеся школ.

05:59

1,0×

00:00/05:59

7 мес

• Вы подписаны

Рассматриваем задачу из 1 части ОГЭ, которая часто вызывает затруднения у учащихся.

05:02

1,0×

00:00/05:02

1 год

• Вы подписаны

Рассматриваем решение необычной, для 1 части ОГЭ, геометрической задачи.

06:07

1,0×

00:00/06:07

1 год

• Вы подписаны

Разбираемся как найти угол между хордой и касательной, если известна величина дуги, стягиваемой хордой.

1 год назад

• Вы подписаны

Рассмотрим решение тригонометрического задания из первой части ЕГЭ по профильной математике. Одним из основных моментов, который может быть неясен ученикам, является вопрос: почему sin 20⁰ = cos 70⁰? На фото представлено подробное объяснение почему это так.

1 год назад

• Вы подписаны

Решение задачи на скорость движения из 2 части ОГЭ по математике

Рассмотрим решение следующей задачи из второй части ОГЭ по математике. Два автомобиля одновременно отправляются в 400-километровый пробег. Первый автомобиль едет со скоростью на 20 км/ч большей, чем второй автомобиль, и прибывает к финишу на 1 час раньше второго автомобиля. Найти скорость первого автомобиля. Задача решается при помощи составления математической модели, другими словами, при помощи составления уравнения. Для составления уравнения лучше использовать следующую таблицу, представленную на рисунке ниже...