Студия детской нейропсихологии РОСТ

🤔 УМЕЕТ ЧИТАТЬ, ЗНАЧИТ, К ШКОЛЕ ГОТОВ? ВСЯ ПРАВДА О ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ ОТ ДЕТСКОГО НЕЙРОПСИХОЛОГА!   Дорогие родители! Приближается волшебное время – начало школьной жизни вашего малыша. И, конечно, каждый хочет, чтобы этот старт был максимально успешным. Часто при подготовке к школе мы сосредотачиваемся на одном, казалось бы, главном навыке – умении читать. Но так ли это на самом деле? Правда ли, что умеет читать, значит, к школе готов? Давайте разберёмся! 🧗‍♀️ "Мой ребенок читает, значит, проблем нет!"   Иногда родители уверены: если ребёнок знает буквы, может сложить их в слоги и даже прочитать простые слова, то всё в порядке. Все остальные аспекты развития кажутся менее значимыми. "Ну, читает же, и слава богу!" – часто слышим мы от родителей. И у них не возникает мысли, что могут быть скрытые трудности, которые проявятся позже, в школе.   🧐 "Что-то не так… Он читает, но…"   ✔️ Плохо понимает прочитанное: быстро забывает, о чём читал, не может пересказать. ✔️ Быстро утомляется: теряет интерес к чтению, становится капризным. ✔️ Испытывает трудности с запоминанием: цифры, даты, правила – всё даётся с большим трудом. ✔️ Проблемы с концентрацией: ребёнку сложно сосредоточиться на задании.   В такие моменты приходит понимание, что простого умения читать недостаточно. Но как исправить ситуацию? Как помочь ребенку? Ответы не всегда быстро находятся.   💡 "Где искать помощь? Интернет, знакомые, книги…"   Увидев и осознав трудности ребёнка с чтением,  родители активно ищут ответы на свои вопросы. Они погружаются в интернет, читают статьи, смотрят вебинары, общаются с другими родителями, расспрашивают знакомых. Приходит понимание, что существует множество аспектов готовности к школе, а не только умение читать: 🔸 Когнитивные функции: память, внимание, мышление. 🔸 Мотивация к обучению. 🔸 Эмоционально-волевая сфера: умение регулировать своё поведение, справляться с трудностями. 🔸Мелкая моторика: что очень важно для письма! 🔸Пространственные представления.   Информации очень много, разнообразие подходов впечатляет, но какой из них – верный?   🚀 "Мы хотим это исправить!"   После изучения информации родители начинают осознанно подходить к проблеме. Они понимают, что нужно действовать, а не ждать. Возникает желание найти эффективное решение, которое поможет их ребёнку справиться с трудностями. Многие пробуют развивающие игры, домашние упражнения. Но часто без чёткого понимания причин и индивидуального подхода, эти попытки оказываются малоэффективными.   🤝 "Нужна помощь профессионала!"   Почти все родители приходят к пониманию того,  что для комплексного и эффективного решения проблемы необходима помощь опытного специалиста. Они решают обратиться к детскому нейропсихологу. Почему именно к нейропсихологу?   ❗️Нейропсихолог – это специалист, который:   💡 Выявляет истинные причины трудностей ребёнка, опираясь на нейропсихологическую диагностику. 💡 Разрабатывает индивидуальную программу коррекции, учитывая особенности нервной системы ребёнка. 💡 Работает на уровне мозговых структур, способствуя формированию или восстановлению нужных функциональных связей. 💡 Помогает развить все компоненты готовности к школе – от памяти и внимания до эмоциональной устойчивости и мотивации.   ❗️Помните: готовность к школе – это не только умение читать. Это комплексное развитие. Если вы замечаете у своего ребёнка трудности, не откладывайте решение проблемы на потом. Ваш ребенок заслуживает успешного старта в школьную жизнь!   Мы с радостью поможем вашему ребёнку за 3 летних месяца. Приглашаем на наш сайт psyrost.spb.ru, чтобы познакомиться с нашей работой и записаться на приём.   ________   #️⃣ Больше о детях: #рост_дети   нейропсихолог, нейропсихология, нейрокоррекция, сенсорная интеграция, сдвг, рас, зпр, мозг, нейронные связи, развитие ребёнка, студия рост, нейротренинг

🎒 СКОРО В ШКОЛУ! ВЫ ГОТОВЫ?   Ещё не наступило лето, но сентябрь уже не за горами. И всё больше тревога родителей будущих первоклассников: как он(а) справится? Всё ли получится?  ⠀ Часто бывает, что адаптация в школе проходит непросто, несмотря на то, что ребёнок посещал курсы подготовки к школе, умеет читать, считать, писать. Почему? ⠀ Учитывая то, что мы живём в век информационных технологий, и дети сегодня рождаются с "планшетом в руках", многие из них уже до школы страдают неврозом, который при поступлении в школу обостряется.   Если у вашего ребёнка есть какое-то неврологическое отклонение в здоровье, постарайтесь сейчас, летом, укрепить его нервную систему с помощью нейрокоррекции. Если у вас сейчас нет такой возможности, то будьте внимательны к ребёнку во время адаптации, не пропустив  ПРИЗНАКИ ШКОЛЬНОГО СТРЕССА: ⠀ ✅ Слабая концентрация внимания, непонимание смысла прочитанного, ошибки на письме и в задачах ⠀ ✅  Вялость, сонливость, «затуманенное» мышление ⠀ ✅ Хроническая усталость (нет сил) ⠀ ✅ Головные боли ⠀ ✅ Страхи ⠀ ✅ Ощущение у ребёнка, что он в тупике, ситуация безвыходная ⠀ ✅ Накопление негативных эмоций ⠀ ✅ Неадекватное поведение (агрессивность, расторможенность, гиперактивность) ⠀ ✅ Эмоциональное и физическое напряжение ⠀ ✅ Невозможность расслабиться   ✅ Потеря и забывание вещей, школьных принадлежностей   Если вы заметили у своего ребёнка какое-то из этих состояний, которое не проходит в течение периода адаптации (около 2-3 недель), уделите бОльшее внимание режиму дня ребёнка (достаточный сон, полноценное питание, прогулки на свежем воздухе) и ❗️сократите количество кружков и секций дополнительного образования до одного.   Если, несмотря на принятые меры, такое состояние продолжается и в октябре, поспешите на приём к неврологу и нейропсихологу!   Ведь школьная дезадаптация может быть причиной неуспеваемости в школе, несмотря на нормальный интеллект у ребёнка. ⠀ Специалист проведёт нейропсихологическое обследование, выявит причины такого состояния, и поможет ребёнку с ним справиться, проведя нейропсихологическую коррекцию.   ❓А вы тревожитесь, справится ли ваш ребёнок в школе? Как готовите ребёнка? Поделитесь в комментариях. ____   #️⃣ Больше отзывов о нас: #рост_отзыв нейропсихолог, нейропсихология, нейрокоррекция, сенсорная интеграция, сдвг, рас, зпр, мозг, нейронные связи, развитие ребёнка, студия рост, нейротренинг

✨ СПАСЕНИЕ ДЛЯ СЕМЬИ: КАК ПРЕОДОЛЕТЬ ШКОЛЬНЫЕ ТРУДНОСТИ   Уважаемые родители, сталкиваетесь ли вы с подобным?   💔 Трудности с учёбой: математика и русский язык вызывают слёзы? 💔 Нежелание учиться: домашние задания – поле боя, полное скандалов? 💔 Проблемы с коммуникацией: ребёнок замкнут, не может построить отношения со сверстниками? 💔 Страх и неуверенность: боится защитить себя в конфликтных ситуациях?   Семья нашего клиента прошла через это. В 5-м классе ребёнок испытывал колоссальные сложности. Он был напряжен, не мог сосредоточиться, а родители были в отчаянии от постоянных ссор из-за уроков.   Именно тогда, в поиске нейропсихолога, мама ребёнка случайно наткнулась на карточку нашей студии в Яндекс Картах. Сейчас она с уверенностью говорит, что это стало настоящим спасением для них. 🙏 Отзыв мамы ребёнка можно прочитать в карточке студии в Яндексе и 2ГИС   🚀 Что изменилось после первого курса нейрокоррекции в студии «РОСТ»?   ✅ Спокойствие и уверенность: ребёнок стал заметно спокойнее, напряжение ушло. ✅ Ответственность и самостоятельность: появилось желание учиться, ставить цели на день и достигать их! ✅ Новые навыки: он научился самостоятельно принимать важные решения, например, подходить к учителю с вопросами, а не ждать напоминаний родителей. ✅ Улучшение коммуникации: ему стало легче общаться со сверстниками и справляться с конфликтными ситуациями.   🤝 Почему родители этого ребёнка  выбрали Студию «РОСТ» и почему они рекомендуют нас? «Команда студии – это настоящие профессионалы: чуткие, доброжелательные и невероятно компетентные. В студии царит атмосфера доверия и поддержки, а все процессы организованы продуманно и слаженно… Мы искренне рады, что нашли именно «РОСТ»!   📍 Если вы тоже ищете эффективную помощь для своего ребёнка, желаете ему успехов в учёбе и гармоничного развития, – Студия «РОСТ» – ваш надежный партнёр в преодолении детских трудностей.   📲 Узнать о нашей работе и записаться на приём: psyrost.spb.ru ____   #️⃣ Больше отзывов о нас: #рост_отзыв нейропсихолог, нейропсихология, нейрокоррекция, сенсорная интеграция, сдвг, рас, зпр, мозг, нейронные связи, развитие ребёнка, студия рост, нейротренинг

ПОЧЕМУ НАШИ ЗАНЯТИЯ ТАКИЕ НАСЫЩЕННЫЕ И ИНТЕНСИВНЫЕ? Примерно в середине курса нейрокоррекции мы приглашаем родителей на открытое занятие. Некоторые из них задают вопрос, почему мы так много упражнений включаем в занятие и быстро их сменяем? На наших занятиях нейрокоррекции быстрая смена упражнений имеет несколько причин: ✅ Улучшение концентрации внимания. Если медленно переключаться с одного упражнения на другое, можно потерять интерес и снизить внимание. Быстрая смена помогает поддерживать вовлеченность и повышать эффективность нейрокоррекции. ✅ Активация разных участков мозга. Разнонаправленные упражнения позволяют развивать различные психические функции: внимание, память, логическое мышление, праксис, гнозис и др. ✅ Принцип разнообразия. Быстрая смена упражнений помогает избежать привыкания и монотонности. Постоянно меняя задания на занятии, мы стимулируем мозг на постоянное приспособление и адаптацию. Это помогает улучшить гибкость мышления и способность быстро переключаться между разными задачами, как это бывает во время учёбы. ✅ Предотвращение утомления. Быстрая смена упражнений на занятии помогает стимулировать мозг, поддерживать концентрацию и приводить к более эффективным результатам нейрокоррекции. Это всё даёт нам возможность достигать отличных результатов нейрокоррекции и выводить детей на положительную динамику. Такое возможно потому, что мы с одним ребёнком работаем по двое. Это одна из «изюминок» нашей студии.  ________   #️⃣ Больше информации о нашей работе: #рост_нейропсихолог   нейропсихолог, нейропсихология, нейрокоррекция, сенсорная интеграция, сдвг, рас, зпр, мозг, нейронные связи, развитие ребёнка, студия рост, нейротренинг

КАК ФУНКЦИОНИРУЕТ ВТОРОЙ БЛОК МОЗГА и КАК ЭТО ВЛИЯЕТ НА УЧЁБУ ⠀ Сегодня мы поговорим о том, какую роль в учёбе играет 🧠второй блок мозга (приёма, переработки и хранения информации по А.Р. Лурия). Он включает основные репрезентативные системы (зрительную, слуховую, кинестетическую), корковые зоны которых находятся в задних отделах больших полушарий головного мозга. ⠀ Кора второго блока мозга состоит из первичных, вторичных и третичных полей, а также зон ТРО.   🔸Первичные поля принимают нервные импульсы от различных анализаторов извне. 🔸Вторичные поля обрабатывают полученную информацию. 🔸А третичные обеспечивают логическое и абстрактное мышление, память, грамматические, счётные и другие сложные интеллектуальные операции. ⠀ ❗️Особое значение среди третичных полей коры имеют зоны ТРО, обладающие наиболее сложными интегративными функциями. Это области перекрытия затылочной, теменной и височной коры. Они обеспечивают анализ и синтез полученной информации об окружающем мире. ⠀ Именно поражение этих зон чаще всего встречается при нейропсихологических синдромах, которые мы обнаруживаем во время нейродиагностики детей с различными сложностями в учёбе.   Проблемы в интеллектуальной сфере, с восприятием абстрактной и символической информации (чтение, письмо, счёт и другие) могут быть связаны с недостаточным функционированием второго блока мозга.   ❗️ Уважаемые родители, если ваш ребёнок учится с трудом, не спешите ругать его, заставлять, обвинять его в лени или нанимать репетиторов. ⠀ Лучше обратиться за профессиональной помощью к нейропсихологу, который выяснит, какой из трёх блоков мозга недостаточно функционирует и поможет ребёнку с помощью нейропсихологической коррекции. Какие предметы вашему ребёнку даются легче всего, а какие вызывают трудности?  ________   #️⃣ Больше информации о детских трудностях: #рост_дети   нейропсихолог, нейропсихология, нейрокоррекция, сенсорная интеграция, сдвг, рас, зпр, мозг, нейронные связи, развитие ребёнка, студия рост, нейротренинг

КАК НАДО И НЕ НАДО ПОМОГАТЬ РЕБЁНКУ УЧИТЬСЯ? ⠀ Многие современные родители шутят, что они учатся во второй раз вместе с ребёнком. И удивляются этому, потому что помнят, что их родители не помогали им с учёбой, они справлялись сами. ⠀ ПОЧЕМУ же современному  ребёнку сложно справляться со школьными нагрузками самому? ⠀ Потому что школьная программа с каждым годом усложняется в связи техническим и информационным прогрессом, а мозг человека не успевает так быстро перестроиться, чтобы усваивать такой большой объём информации. ⠀ Тот скачок в развитии информационных технологий, который мы наблюдаем в последние 30 лет, значительно опережает филогенез человечества, это является одной из причин увеличения неврологических отклонений в здоровье детей. ⠀ И поэтому многим современным детям очень сложно справляться со школьной программой без помощи родителей. И здесь возникает вопрос: КАК ПОМОГАТЬ? ⠀ Конечно, помогать – это не сделать уроки за ребёнка. Это что-то подсказать, что-то найти в интернете, что-то распечатать, объяснить трудную задачу, проверить выполненную работу и показать, где ошибки и т.д. ⠀ Если видите, что вашему ребёнку никак не даётся какая-то школьная дисциплина, не спешите нанимать репетиторов, это большая ошибка! Сначала надо разобраться с причиной плохой успеваемости ребёнка! Для этого стоит обратиться к нейропсихологу за нейрокоррекцией, чтобы выявить дисфункциональные участки мозга и улучшить его работу, в результате чего учёба ребёнка будет намного успешнее. ⠀ Мы имеем большой опыт помощи детям с трудностями в учёбе, поможем и вашему ребёнку. А вы помогаете ребёнку учиться? Или он справляется самостоятельно?   ____   #️⃣ Больше информации о детских трудностях: #рост_дети   нейропсихолог, нейропсихология, нейрокоррекция, сенсорная интеграция, сдвг, рас, зпр, мозг, нейронные связи, развитие ребёнка, студия рост, нейротренинг

🪖 С Днём Победы, друзья! Сегодня мы с гордостью и благодарностью вспоминаем великий подвиг наших предков, защитивших Родину и подаривших нам мирное будущее. Пусть мужество, отвага и самоотверженность того поколения всегда служат для нас примером. Желаем всем крепкого здоровья, счастья, благополучия и мирного неба над головой! С праздником! С Днём Победы! 🇷🇺

ПОЧЕМУ РЕБЁНКУ СЛОЖНО УЧИТЬСЯ В ШКОЛЕ?   Этот вопрос задают родители, которые обращаются к нам за помощью с ребёнком школьником.   В видео перечисляем наиболее частые причины трудностей с учёбой.   И в каждом конкретном случае мы сначала выясняем причину сложностей в учёбе, чтобы выстроить индивидуальную комплексную нейрокоррекционную программу по системе РОСТ.   В большинстве случаев нам удаётся решить проблему за один курс нейрокоррекции (30 занятий). Но иногда требуются повторные курсы через 3 месяца. Это зависит от возраста ребёнка, степени поражения его нервной системы, индивидуальных темпов развития нейронных связей в мозге ребёнка.   ❗️Но дорогу осилит идущий! Сама по себе ситуация не разрешится, будет только сложнее с каждым классом. Поэтому не откладывайте на потом, самое лучшее время - СЕЙЧАС! А как ваш ребёнок учится? Легко осваивает школьную программу или ему сложно?   ____   #️⃣ Больше информации о детских трудностях: #рост_дети   нейропсихолог, нейропсихология, нейрокоррекция, сенсорная интеграция, сдвг, рас, зпр, мозг, нейронные связи, развитие ребёнка, студия рост, нейротренинг

ВРЕМЯ - САМЫЙ ЦЕННЫЙ РЕСУРС РЕБЁНКА!   ✨ Дорогие родители, сталкиваетесь с сомнениями? Вы переживаете за своего ребёнка, ищете эффективные решения, но боитесь ошибиться? Понимаем вас!    Отзыв мамы девочки, который можно прочитать в нашем сообществе ВК и на Яндекс Картах, – это не просто слова, это крик души родителя, который, как и вы, прошёл через сомнения, но сделал важный выбор в пользу будущего своего ребёнка. 🚀 "Ваши занятия и результат стоят всех усилий и расходов!" – эти слова говорят сами за себя. Мы не предлагаем волшебную пилюлю, мы предлагаем осознанный, научный подход к развитию вашего ребёнка. Нейропсихологическая коррекция – это не просто "поиграть", это инвестиция, которая окупится многократно!   🤔 Почему важно действовать СЕЙЧАС?   👆 "Если ребенок не «перерастет» проблему… проблема останется, а время уже ушло" – к сожалению, это суровая правда. Многие трудности, связанные с развитием, поведением и обучением, не проходят сами по себе. И чем раньше начать коррекцию, тем легче и эффективнее будет результат.   ⏳ "Потом локти кусать будете об упущенном времени…" – никто не хочет жалеть о том, что мог бы сделать, но не сделал. Сегодняшние усилия – это завтрашнее спокойствие.    💪 "Способ всегда найдется. Я взяла доп работу… и ничуть не жалею!" – эта мама нашла в себе силы и решимость, чтобы обеспечить своему ребёнку лучшую помощь. Это вдохновляет, правда? Мы верим, что каждый родитель способен найти способ, когда понимает, насколько важно то, ради чего он это делает.    💡 Что мы предлагаем:   ✅ Индивидуальный подход: мы изучаем уникальные особенности каждого ребёнка, выявляем причины трудностей и разрабатываем персональную программу коррекции. ✅ Научно обоснованные методики: наши занятия построены на последних достижениях нейропсихологии. ✅ Долгосрочный результат: мы работаем над формированием новых нейронных связей, что обеспечивает устойчивые изменения. ✅ Поддержка и сопровождение: мы всегда на связи, чтобы ответить на ваши вопросы и помочь пройти этот путь вместе.    🌟 "Напрячься дополнительно сейчас и облегчить ребёнку (и себе) трудности на долгое время вперёд." – именно такой подход позволяет вашему ребёнку раскрыть свой потенциал, чувствовать себя увереннее, успешнее учиться и гармонично развиваться.   💖 Вы справитесь! Мы в вас верим. И мы здесь, чтобы помочь вам на этом пути.   ✨ Не откладывайте будущее своего ребёнка на "потом". Зайдите на наш сайт psyrost.spb.ru , познакомьтесь поближе с нашей работой и запишитесь на курс нейрокоррекции!   ________   #️⃣ Больше отзывов о нас: #рост_отзыв   нейропсихолог, нейропсихология, нейрокоррекция, сенсорная интеграция, сдвг, рас, зпр, мозг, нейронные связи, развитие ребёнка, студия рост, нейротренинг

7 ПРИЧИН ОБРАТИТЬСЯ К НАМ ⠀ Найти нейропсихолога сейчас не проблема. Проблема - выбрать из большого числа специалистов СВОЕГО нейропсихолога, того, с кем будет комфортно, и кто сможет помочь справиться с проблемой. ⠀ Мы решили помочь вам в поисках и написать 7 основных причин обратиться к нам. ⠀ 💎 1. Мы применяем лучшие в мире методы нейропсихологии, помогая детям от 2 до 12  лет, создав авторскую комплексную систему нейропсихологической коррекции РОСТ - Развивающая Обучающая Сенсомоторная Терапия. ⠀ 💎 2. Мы используем высококлассное оборудование для эффективной помощи клиентам, среди которых сенсорная капсула: с "нулевой гравитацией", компрессионным и точечным массажем, аппарат БОС-терапии BrainBit NeuroFit,  мультисенсорная обучающая программа SOUNDSORY для улучшения двигательных и когнитивных способностей на основе метода Томатис®️, сенсорно-динамический зал, батут, сухой бассейн и другое (около 90 нейротренажёров). ⠀ 💎3. Мы составляем комплексную индивидуальную программу нейрокоррекции для каждого ребёнка по результатам входной нейропсихологической диагностики, учитывая возраст, состояние здоровья, особенности запроса, зоны ближайшего и актуального развития. ⠀ 💎4. У нас большой опыт психологической практики - 35 лет. А нашей студии уже 17 лет. За это время мы помогли нормально развиваться и хорошо учиться многим детям (около 1700 детей вышли на положительную динамику), свой опыт мы обобщили в 6 книгах и 1 брошюре.   💎5. Мы постоянно повышаем свой профессиональный уровень, участвуя в семинарах, конференциях и конгрессах, приобретаем новое оборудование для работы, осваиваем новые методы и разрабатываем новые методики нейрокоррекции. ⠀ 💎6. Мы являемся членами Международного Общества Прикладной Нейропсихологии ISAN, что даёт нам возможность общения и обмена опытом с ведущими отечественными и зарубежными нейропсихологами. В 2026 году мы стали лауреатами Ежегодной Премии «Хедлайнеры ответственного бизнеса» за вклад в решение социально значимых задач. ⠀ 💎7. Мы ведём занятия по двое. Это позволяет работать в комплексном подходе и не терять ни минуты времени на подготовку методик, делая занятие насыщенным и интенсивным. За счёт этого наш курс нейрокоррекции является максимально коротким – 30 занятий.   ❣️Обращайтесь, ведь «РОСТ» - всегда рост! Записаться на нейрокоррекцию: psyrost.spb.ru   —————   #️⃣ Ещё о нашей работе: #рост_нейропсихолог нейропсихолог, нейропсихология, детский нейропсихолог, нейрокоррекция, сенсорная интеграция, сдвг, рас, зпр, мозг, нейронные связи, развитие ребёнка, студия рост, нейротренинг

BrainBit NeuroFit – УДИВИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ БОС-терапии   Мы уже говорили о том, что, если ребёнок эмоционально лабилен, и все меры, которые вы приняли дома, чтобы снизить его эмоциональное напряжение, не дали результата, необходимо обращаться к профессионалам – нейропсихологам.   Кроме сенсомоторных, когнитивных и проективных методов нейрокорррекции мы активно используем и аппаратные – БОС-терапию, сенсорную капсулу с «нулевой гравитацией», компрессионным, акупунктурным массажем, SOUNDSORY с музыкой, обработанной нейроакустическими фильтрами Томатис.   Почему? Потому что аппаратная нейрокоррекция - одно из эффективных направлений помощи детям и взрослым в коррекции и реабилитации различных нарушений работы мозга.   Сегодня мы хотим рассказать про очень эффективную и интересную методику БОС-терапии – аппарат BRAINBIT NEUROFIT.   ❗️БОС - это биологическая обратная связь – немедикаментозный и эффективный метод устранения психологических и психосоматических нарушений с помощью разных технологий - дыхания, расслабления, концентрации и др.   В BrainBit NeuroFit происходит регистрация биоритмов мозга, отвечающих за психоэмоциональное состояние клиента и отображение этих параметров на мониторе в виде игры, которая управляется мозгом клиента: концентрацией (бета-ритмы) или расслаблением(альфа-ритмы).   А на втором мониторе мы отслеживаем работу обоих полушарий мозга клиента.   Цель метода - обучить ребёнка навыкам саморегуляции и самоконтроля быстро, наглядно и без побочных эффектов, в игровой форме.   ‼️ Показания к применению BrainBit NeuroFit у детей старше 5 лет:   🔸СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) 🔸РАС 🔸ЗПРР  🔸невроз 🔸агрессивность и импульсивность 🔸проблемы с адаптацией в школе 🔸дислексия (проблема с чтением), дисграфия (нарушение процесса письма) и дискалькулия (неспособность к изучению арифметики) 🔸страхи и фобии  🔸социальная изоляция (в группе ровесников) 🔸нарушения сна 🔸профилактика и преодоление других нарушений в развитии, поведении, обучении.

🚀 «ПОМПА»: УПРАЖНЕНИЕ, КОТОРОЕ ПОМОЖЕТ СНЯТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ   Сегодня мы поделимся с вами одним из эффективных упражнений Гимнастики мозга Г. и П. Деннисон – «Помпа».   Вы, наверное, не ожидали, что простые движения могут творить чудеса, правда? Но это именно то, что происходит! "Помпа" – это не просто растяжка для икроножных мышц. Это ваш личный ключ к:   🔸 Снятию эмоционального напряжения и спокойствию. 🔸Избавлению от мышечных зажимов у вас, и у ребёнка. 🔸Улучшению языковых способностей. Да-да, мы не ошиблись! Чем лучше работают определенные зоны мозга, тем легче даётся речь. 🔸Отличной концентрации. Помогите своему ребёнку (и себе!) лучше фокусироваться на задачах, будь то учёба или работа. 🔸Развитию социализации. Когда тело расслаблено, а мозг в тонусе, общение становится проще и приятнее. 🔸И приятный бонус: если ваш малыш ходит на цыпочках, это упражнение поможет ему обрести правильную опору на стопу, ведь снижается гипертонус икроножных мышц!   🎥 Мы записали для вас видео, где показываем, как выполнять "Помпу" правильно. Главное - чувствовать, как растягивается икроножная мышца ноги, которая сзади становится с носка на пятку. Это так просто, что вы сможете делать это вместе с детьми, превратив заботу о здоровье и развитии в весёлое приключение!   Тренируйте мозг 🧠 вместе с нами, и он щедро отблагодарит вас и ваших близких здоровьем, ясностью ума и долгими, счастливыми годами!   А вы уже пробовали какие-нибудь психокинезиологические упражнения? Поделитесь своим опытом в комментариях! 👇 ________ #️⃣ Больше полезных упражнений: #рост_нейротренинг нейропсихолог, нейропсихология, нейрокоррекция, сенсорная интеграция, сдвг, рас, зпр, мозг, нейронные связи, развитие ребёнка, студия рост, нейротренинг