Сквозь маску | Взгляд психолога

Пересмотрела мультфильм Простоквашино и поймала себя на мысли, что в детстве мы вообще не замечали, насколько странной была эта история. Ребенок поссорился с родителями, собрал вещи, взял кота и уехал жить в деревню и самое удивительное нам казалось это нормальным, помню я даже свои детские мысли когда мечтала сделать также, но хорошо хоть пробовать не стала. Он казался идеальным ребенком, самостоятельным, спокойным, хозяйственным, слишком взрослым для своего возраста. В детстве все это выглядело...

В детстве мне казалось, что Карлсон главный герой этой истории, веселый, шумный, свободный. Прилетел, съел варенье, всех обхитрил, устроил маленькую бурю в обычной квартире, а малыш? Ну малыш, как малыш, немного ноет, просит собаку, обижается, скучает. Тогда это выглядело почти смешно ребенку нечем заняться, вот он и выдумал себе друга с пропеллером, но когда смотришь этот мультфильм уже взрослой мамой, многое перестает быть просто забавным. В какой-то момент ловишь себя на странном чувстве, Карлсон...

Иногда смотришь на взрослого человека и думаешь: ну почему рядом с ним все время какое-то чувство неблагодарности? Для него стараются - мало. Помогают - не так. Уступают - недостаточно. И дело даже не в плохом характере. Просто некоторые люди с детства привыкают жить внутри очень удобного мира, где о них постоянно кто-то заботится. Настолько постоянно, что чужие усилия становятся чем-то вроде фона. Как обои. Они есть - и ладно. А начинается это, честно говоря, с мелочей. С обычного детского: "Фу, я такое не ем"...

Есть дети, которым в детстве почти никогда не говорили твердое "нет". Не потому что родители были равнодушными. Наоборот - очень любящими. Просто им казалось: зачем лишний раз расстраивать? Зачем доводить до слез? Зачем портить вечер из-за какой-то мелочи? И вот ребенок растет в доме, где взрослые постоянно чуть-чуть уступают. Сегодня - чтобы не было истерики. Завтра - потому что устали спорить. Послезавтра - потому что жалко. Со стороны это выглядит мягко, почти образцово: никто не кричит, ребенка слышат, чувства уважают...

Некоторые семьи сегодня напоминают комнату с идеально выставленной температурой. Без резких слов, лишних запретов и тяжелых разговоров. Взрослые стараются все предусмотреть заранее: отвлечь от слез, смягчить обиду, быстро погасить расстройство. Если что-то не получилось - проблему убирают, чтобы не оставлять неприятный осадок. И в этом много любви. Особенно у тех мам и пап, которые сами росли в холодной атмосфере - с криками, насмешками и постоянным "терпи". Только у чрезмерной осторожности появился побочный эффект...

Ребенок может бросить рисунок не потому, что устал, а потому что взрослый не сказал вовремя: "молодец". Вот он пять минут назад увлеченно рисовал дом, дым из трубы и какого-то кривого кота размером с автобус. А потом поднял глаза: "Мам, красиво?" Мама не услышала - отвечала на сообщение. Ребенок подождал, нахмурился, скомкал лист: "Все, я не умею". И вроде бы ничего страшного. Ну расстроился. Ну захотел внимания. Но если такое повторяется все чаще, стоит присмотреться. Иногда ребенок начинает делать что-то не ради интереса, игры или собственного "хочу попробовать", а ради оценки взрослого...

Когда-то родители спокойно говорили ребенку: "Только домой не поздно". И через минуту двор уже гудел: мяч летел в чьи‑то окна, кто-то строил штаб из коробок, кто-то ревел из-за проигрыша в "казаки-разбойники", а через десять минут снова бежал играть. Сегодня все иначе. Детство все чаще проходит между школой, кружками, экраном телефона и тревожным родительским: "Ты где? Почему не отвечаешь?" И вроде бы у современных детей есть все: безопасность, развивашки, забота, психологи, гаджеты. Но почему тогда...

Раньше семилетний ребенок мог сам дойти до школы, купить батон, открыть дверь ключом на веревочке и еще возмутиться, если его назвали маленьким. Сегодня семилетку часто ведут почти до парты: "Воду взял? Шапку надел? Напиши, когда зайдешь. Я геолокацию вижу, но все равно напиши". И вроде бы все правильно - мир тревожнее, машин больше, новости страшнее. Но вопрос в другом: мы правда стали лучше заботиться о детях - или тихо отучили их взрослеть? Советские дети не были железными человечками с завода самостоятельности...

Ребенку говорят: "Ты уже школьник, учись быть самостоятельным". А через пять минут в родительском чате появляется сообщение: форма завтра белая, тетрадь принести в клетку, поделку сдать утром, стих выучить к пятнице. И вот странность: учиться должен ребенок, а тревожный диспетчерский пункт почему-то открывается в телефоне у мамы. Так рождается школьный парадокс: самостоятельность требуют от ребенка, но систему напоминаний подключают к родителю. Родительский чат вроде бы создан для удобства. Но постепенно он превращается в невидимую вторую смену...

Аптека вечером - место, где даже взрослые держатся из последних сил. Очередь, духота, запах лекарств, уставшие лица. Мама заходит с маленьким сыном буквально на несколько минут: купить нужное лекарство и быстрее домой. Ребенок уже устал. Возможно, после садика, дороги или поликлиники. Он какое-то время терпит, потом замечает яркие леденцы у кассы, просит купить, получает отказ - и плачет. Для взрослых вокруг это "сцена". Для ребенка - момент, когда усталость, желание и отказ столкнулись в одной точке...

Есть ситуации, которые бесят сильнее обычных детских капризов. Мама сказала: "Нет, сейчас нельзя". Папа через пять минут разрешил. Бабушка добавила: "Да ладно, пусть ребенок порадуется". И все. Мама снова строгая, скучная и вредная. А другой взрослый - добрый, любимый и понимающий. Сначала кажется, что это мелочь. Ну разрешили мультик. Ну дали конфету. Ну позволили еще десять минут не спать. Что такого? Но именно из таких мелочей ребенок быстро делает вывод: если один взрослый сказал "нет", можно попробовать у другого...

"Это не я разбил кружку. Это динозавр хвостом задел". Ребенок говорит это совершенно серьезно. Без улыбки, без хитрого прищура, без ощущения, что сейчас его обязательно разоблачат. Просто сообщает факт: был динозавр, был хвост, была кружка. Вопросы есть? В другой день выясняется, что кот сам съел конфеты. Игрушки ночью разговаривали. В садике приходил настоящий дракон. А под столом живет маленький человечек, который "не любит суп". Сначала взрослые смеются. Потом начинают тревожиться: "Он что, уже врет?" Особенно неприятно, когда ребенок отрицает очевидное...