Мастерская раннего развития Анны Прошкиной

Здравствуйте, коллеги. На связи Анна Прошкина, педагог-методист и музыкальный терапевт. Уже более 20 лет я работаю с детьми раннего возраста и обучаю специалистов, и каждый раз убеждаюсь в одном: самые простые предметы дают самый мощный развивающий эффект. Бубен как раз из таких. Дети его обожают, а педагоги нередко используют вполсилы: раздали, постучали, собрали. За этим простым удовольствием на самом деле скрывается серьёзный инструмент развития. Раскрывается он через упражнения, выстроенные в систему...

Знаете, иногда полезно подумать от обратного. Что нужно сделать, чтобы родитель ушёл с первого занятия и больше не вернулся? Если бы я специально хотела этого добиться, вот мой план. 1. Устроила бы день открытых дверей с аниматорами и шарами: пусть родители обалдеют от гостеприимства, а развивающие задания оставим на будни. 2. Надела бы мамам и малышам бейджи с именами: пусть видят, как мы заботимся о личном контакте. 3. И обязательно оставила бы родителей без обратной связи после занятия: пусть остаётся ощущение недосказанности, как будто им чего-то не договорили...