Найти в Дзене
Почему дети 1–1,5 лет разбегаются с занятий: ошибка, которую совершают 90% педагогов
💙 Коллеги, хочу поговорить об одном наблюдении, которое я вижу снова и снова. В самых разных центрах, у самых разных педагогов. Даже у тех, кто уже не первый год работает с малышами. Это не вопрос опыта или старания. Это системная ошибка в подходе. И она стоит очень дорого, особенно сейчас. Педагог готовится. Подбирает материалы, продумывает план, расставляет пособия. Всё готово. Приходят мамы с малышами 1–1,5 лет. И через десять минут начинается то, что сложно назвать занятием. Один ребёнок тянется к чужому пособию...
2 недели назад
Мы все на себе ощутили снижение рождаемости. И заметили, что детей стало прилично меньше. Очереди в сады исчезают, и всё больше родителей отдают малышей в детский сад уже в 2–2,5 года. Вспомните, раньше мы спокойно набирали группы "мама+малыш" до 3х лет, а теперь большинство центров наблюдают, как семьи с малышами третьего года жизни (от 2х до 3х лет) проходят мимо них. А это значит, что мы начинаем терять семьи, которых раньше удерживали годами. ⠀ Но есть одно направление, которое в этих условиях становится настоящим спасением и главным источником стабильных клиентов: ⠀ ✅ Работа с годовасиками от 1 до 1,5 лет в формате «мама + малыш». ⠀ Именно в этом возрасте можно заложить такую сильную привязанность и доверие, что семья останется с вами надолго. ⠀ 14 мая (четверг) в 15:00 МСК я проведу бесплатный вебинар: «Как работать с годовасиками 1–1,5 года в условиях низкой рождаемости» ⠀ На эфире мы подробно разберём: ⠀ 👉🏻 Как правильно набирать и формировать группы этого возраста 👉🏻Особенности психологии и физиологии годовасиков 👉🏻Какую структуру занятий выбирать, чтобы и дети, и мамы хотели возвращаться снова и снова 👉🏻Как превращать эти группы в стабильный источник клиентов даже в текущих реалиях ⠀ Будет много конкретных рабочих инструментов, которые вы сможете сразу применить в своих центрах. Эфир бесплатный, регистрация - ОБЯЗАТЕЛЬНО proshkinapro.getcourse.ru/...reg
2 недели назад
Поколение Бета на ваших занятиях: 6 техник, которые уже работают
💙 Здравствуйте, коллеги, на связи Анна Прошкина. Хочу поговорить с вами об одной вещи, которую я замечаю в последнее время на занятиях и в работе с педагогами по всей стране. Дети стали другими. И это не фигура речи. Малыши, которые приходят к вам сегодня — это уже поколение Бета. Они рождаются в совсем ином информационном и сенсорном мире, чем дети, с которыми многие из нас начинали работать 5–7 лет назад. И то, что раньше давало устойчивый результат — та самая проверенная структура занятия, любимые игры, знакомая подача — сегодня работает заметно слабее...
2 недели назад
🎼 РАССЫЛКА. 8 пьес Баха специально для занятий с малышами. ⠀ В чём же сила музыки Иоганна Себастьяна Баха для раннего развития? Конечно, музыка Бах - это очень красивая классика⭐️. И одновременно это умная, высокоорганизованная музыка, которая идеально подходит для формирующегося мозга ребёнка. Вот почему она так полезна: ⠀ 💫1. Высокая степень структурированности Музыка Баха обладает удивительной упорядоченностью. Всё в ней логично, продумано и находится на своих местах. Это настоящая умная музыка, в которой царит идеальный порядок. ⠀ 💫2. Фуга и голосовое движение В фугах музыкальный мотив переходит из одного голоса в другой. Каждое голосовое движение подчиняется строгим математическим закономерностям. Такая музыка помогает развивать логическое мышление и способность к анализу. ⠀ 💫3. Полифония В произведениях Баха одновременно звучат несколько самостоятельных мелодий (полифония). Они переплетаются, развиваются и гармонично сочетаются друг с другом. Когда малыш слушает такую музыку, его мозг тренируется: ⠀ - различать одновременно несколько звуковых линий, - концентрировать внимание, - анализировать сложную информацию. ⠀ Наш слуховой анализатор работает непрерывно (без контроля и запроса). Он работает, непрерывно принимая информацию о любых звуках, анализируя её, и выдавая в ответ различные реакции. И чем младше ребёнок, тем важнее, какую именно информацию он «загружает» в себя как основу. До 3 лет мозг принимает всё услышанное практически как истину. ⠀ Поэтому так важно быть очень избирательным в том, что звучит вокруг малыша в первые годы жизни. ⠀ Я уже собрала для вас подборку из 8 пьес Баха, наиболее подходящих для занятий с малышами, и записала подробную инструкцию: когда и под какие виды деятельности лучше включать каждую пьесу. ⠀ Хотите получить эту подборку бесплатно? Просто ПЕРЕХОДИТЕ ПО ССЫЛКЕ и скачивайте материал ❤️И я всегда рада вашим реакциям, для меня это аплодисменты моей работе
3 недели назад
Пять рабочих инструментов, которые доказали свою эффективность за десятилетия: 1, 2, 3, 4 - смотрите на видео ⠀ 5й - самый важный и глубокий инструмент! В советских яслях это был главный способ борьбы с госпитализмом - тяжёлым состоянием, когда ребёнок при длительном пребывании в коллективе без достаточного личного тепла начинал отставать в развитии, терял интерес к миру и эмоции. ✅ Воспитатели сознательно выделяли время на индивидуальное общение: брали малыша на руки, смотрели в глаза, разговаривали, пели именно ему, ласково называли по имени. Даже в больших группах старались давать каждому ребёнку хотя бы 10–15 минут «только моего» взрослого в день. ⠀ Сегодня мы понимаем (благодаря теории привязанности Джона Боулби и современным исследованиям нейронауки), что безопасная эмоциональная связь с близким взрослым - это фундамент всего развития: когнитивного, речевого, социального и психологического здоровья ребёнка. ⠀ 👉🏻 Именно поэтому формат «Мама + малыш» - самый естественный и эффективный сегодня. ⠀ В занятиях МАМА становится ГЛАВНЫМ ЗНАЧИМЫМ ВЗРОСЛЫМ для своего ребёнка. Всё построено вокруг качественного личного взаимодействия: «глаза в глаза», «я тебя вижу», «я с тобой», «ты важен именно мне». ⠀ Через совместную деятельность - движение, сенсорные игры и нежное общение мама и малыш каждый раз заново УКРЕПЛЯЮТ ПРИВЯЗАННОСТЬ, которая потом становится НАДЁЖНОЙ ОСНОВОЙ для всей дальнейшей жизни ребёнка. Согласны, что это самый главный пункт, остальное (формирование навыков и развитие) - это приятный бонус? ⚠️ Как грамотно использовать советские корни в маркетинге и позиционировании центра, чтобы повышать доверие родителей и увеличивать средний чек. Я обратила внимание на то, что когда в позиционировании центра мы стали грамотно использовать лучшее наследие отечественной педагогики, начали происходить интересные вещи: родители стали воспринимать центр как МЕСТО С ГЛУБОКОЙ И ПРОВЕРЕННОЙ ВРЕМЕНЕМ ОСНОВОЙ, а не «ещё один развивающий клуб». Главное, правильно преподнести. ⠀ Вот как это работает на практике: ⠀ 1. РОДИТЕЛИ ЧУВСТВУЮТ НАДЕЖНОСТЬ Когда вы говорите, что используете подходы, которые десятилетиями доказывали свою эффективность в нашей стране, у мамы возникает ощущение безопасности. Это система, которая уже вырастила не одно поколение, а не эксперимент и не модная новинка. ⠀ 2. СНИЖАЕТСЯ СОПРОТИВЛЕНИЕ Многие родители настороженно относятся к авторским методикам, А когда вы говорите, что используете адаптированные классические подходы (только назовите какие конкретно), страх «а вдруг навредят» быстро уходит. ⠀ 3. ПОВЫШАЕТСЯ ЦЕННОСТЬ Занятия, которые имеют глубокие методические корни, автоматически воспринимаются как более профессиональные. А значит, родители готовы платить больше. ⠀ 4. ЛЕГЧЕ ВЫСТРАИВАТЬ КОММУНИКАЦИЮ Фраза «Мы берём лучшее из того, что уже доказало свою эффективность за 70+ лет и адаптируем под современного ребёнка» звучит гораздо убедительнее, чем просто «у нас авторская программа». ⠀ 5. СОЗДАЁТСЯ ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СВЯЗЬ Среди клиентов есть те, кто выросли в советское время или слышали от своих родителей про качественное дошкольное образование. К тому же сейчас снова поднимается волна качественного советского образования и в этой стихии не только педагоги, но и родители. Когда вы говорите на этом языке, возникает тёплое чувство «своего, родного, проверенного». В результате центр воспринимается как БОЛЕЕ СЕРЬЁЗНЫЙ И НАДЕЖНЫЙ, что напрямую влияет на средний чек и лояльность родителей. Кстати, на нашей встрече в Москве я обязательно расскажу, как грамотно использовать это наследие в практике направления "раннее развитие" и своём позиционировании, маркетинге и работе с родителями. Разберём это глубоко и с примерами на первом дне нашей встречи. Вот такое наблюдение, которое переросло в стратегию. Что думаете?
3 недели назад
Советское наследие в современных занятиях. 5 инструментов раннего развития, которые работают и в 2026 году
Здравствуйте, коллеги, на связи Анна Прошкина. Когда меня спрашивают, на что опирается моя методика, я всегда говорю честно: не только на современные исследования. Часть фундамента — это советская педагогика раннего детства. Та самая, которую сегодня принято либо идеализировать, либо отвергать. Мне кажется, обе крайности — ошибка. За 22 года работы с малышами я убедилась: в советском опыте есть инструменты, которые прошли проверку десятилетиями и прекрасно работают в современных занятиях. Нужно только...
3 недели назад
Стихотворение для ваших майских занятий! Деревце весной солнышком согрето. Деревце весной в листики одето. Деревце весной дождик поливает, В мае на деревьях цветочки расцветают! Если нет декораций деревьев можно воспользоваться подсказкой: 👇🏻 Для образа дерева - сухие ветки соединить и закрепить вместе. Цветочки вырезайте из картона и на каждом необходимо сделать отверстие, продеть ленточку и завязать. Предложите деткам развесить их на веточки деревьев, как елочные игрушки Майская акция скоро закончится. Ловите возможность приобрести наши конспекты, наполненные стихотворениями, красивой музыкой и невероятными иллюстрациями. ССЫЛКА на майские конспекты Промокод PRO50 даёт возможность купить со скидкой 50% (вводите в спец. поле прямо перед оплатой)
4 недели назад
Дорогие коллеги ❤️ Наконец-то мы встретимся офлайн. ⠀ 12-14 июня в Москве состоится наша совместная встреча, где мы сможем не только разобрать важные темы, но и лично познакомиться, пообщаться, поделиться своим опытом, задать вопросы и просто почувствовать поддержку друг друга. ⠀ Живая встреча - это всегда особая энергия: новые знакомства, обмен контактами, идеи, которые рождаются прямо в разговоре. Я подготовила насыщенную интересную программу, план описала на слайдах. ⠀ ⚠️ Место можно забронировать, оставив предоплату 5000р. по ЭТОЙ ССЫЛКЕ ⠀ Буду искренне рада видеть каждую из вас 🌹
1 месяц назад
Топ-10 ошибок педагогов и как их избежать с помощью готовых конспектов?
Меня зовут Анна Прошкина. Я педагог раннего развития, методист, автор издательство ЭКСМО, разрабатываю программы по раннему развитию детей и обучаю специалистов по раннему развитию. Студенты и выпускники моей онлайн школы "Мастерская раннего развития" работают в более чем 15 странах, и многие из них присоединились к нашим методическим разработкам. Подготовкой специалистов по раннему развитию я занимаюсь уже более 10 лет и активно работаю в онлайн-формате последние 6 лет. Мои методические разработки Я и моя команда разрабатываем готовые программы и продукты для педагогов раннего развития...
1 год назад