Национальный исследовательский институт культурного наследия

Комплекс зданий из состава усадеб Н.Ю. Ядрышникова и П.П. Воробейчиковой расположен в историческом центре Тюмени по адресу: ул. Республики, д. 17 (до 1917 года – ул. Царская) [1]. Объект включен в единый государственный реестр объектов культурного наследия народов Российской Федерации в качестве памятника истории и культуры регионального значения. Ансамбль ярко характеризует квартальную застройку Тюмени конца XIX – начала XX веков и играет важную градостроительную роль в формировании облика городского центра [2]...

Знаменский кафедральный собор (Собор Знамения Пресвятой Богородицы) расположен в историческом центре Тюмени по адресу: ул. Семакова, 13 (до 1922 года – ул. Подаруевская). Является главным православным храмом города и кафедральным собором Тобольской митрополии Русской Православной Церкви [1]. Объект обладает статусом объекта культурного наследия федерального значения (№ 721610616080006). История храма начинается с деревянных построек. Точная дата основания первой деревянной церкви неизвестна: исторические версии колеблются между 1624 и 1659 годами [2]...

13 августа 2026 года коллектив Национального исследовательского института культурного наследия принял участие в пешеходной экскурсии по Переделкину — одному из наиболее значимых литературных и культурных пространств Москвы, организованную ректором Института - Владимиром Тарновским. 🚩Первой точкой маршрута стал Собор Святого благоверного князя Игоря Черниговского — один из самых узнаваемых архитектурных объектов Переделкина. Разноцветные главы собора покрыты уникальными фарфоровыми элементами, собранными по принципу сложной керамической мозаики...

«Доходный дом Г.Г. Гагарина и А.Г. Гагарина (в основе палаты ХVIII в.), 1817 г., 1843 г., 1886-1887 гг., арх. В.А. Коссов, 1896 г., арх. Р.И. Клейн, 1915 г., В.Г. Пиотрович», XVIII в., 1817 г., 1843 г., 1886-1887 гг., 1896 г., 1915 г. (г. Москва, улица Кузнецкий Мост, дом 19, стр. 1.) Объект представляет собой каменный четырехэтажный доходный дом, объединивший усадебные комплексы второй половины XVIII – первой трети XIX вв. Известно, что в 1740-х гг. владение принадлежало стольнику, статскому советнику, представителю боярского рода И...

Система повышения квалификации должна одновременно решать три задачи: 1. отвечать требованиям работодателей и рынка труда, 2. учитывать индивидуальные образовательные запросы взрослых и 3. давать измеримый, понятный результат обучения. В теории всё выглядит логично, но в реальности каждый участник образовательного процесса видит эти задачи по-своему. Образовательная организация в первую очередь следит за нормативами: сколько часов в программе, какие формулировки нужны в учебном плане, как правильно оформить отчётность...