Поэт с капюшоном | Текстотерапия

Юля прихлебывала несладкий кофе у меня на кухне и делилась печалью. Она молодая и успешная женщина за 40. Работает менеджером в крупной организации. Добрая и отзывчивая, лёгкая на подъём, всегда готова прийти на помощь, подставить плечо.  У Юли есть особенность, не очень красящая менеджера. Её лицо автоматически принимает страдальческое выражение, когда она сосредоточена. Это наследственное. Сама Юля говорит, что живёт с этим всю жизнь и тревожится по поводу скорби на лице лишь иногда (примерно 2 раза в год)...

Плохо получать более высокие оценки, чем твои друзья в классе. Это мнение или факт?  Научить различать мнения и факты нужно не только СДВГшника, но его особенно. У людей с СДВГ сложности с критическим мышлением. Чаще всего, они (мы) берут первое попавшееся правдоподобное мнение и считают его фактом. Так уж устроен мозг. Я думаю, что с этим связана некоторая ведОмость детей с СДВГ.  Идею отличать мнение от факта я подсмотрела в каком-то азиатском шортсе. На видео мама чистит яблоко и задает дочке простые вопросы...

Автор, ты кто и что за ролики снимаешь? Когда мне было 7 лет, сосед с верхнего этажа остановил и спросил, я ли так классно играю на фортепиано. Это была я. И играть на стареньком фо-но я могла круглосуточно. Подбирала любимые песни. Сочиняла свои собственные.  Так получилось, что папа, музыкант с 30-летним стажем, не то что бы запретил поступать в музыкальное училище… Он ясно дал понять своё недовольство моим решением. А я… Мне не хотелось огорчать родителей.  Это потом я узнаю, что один из показателей...

Это слова многоуважаемого мною Льва Юрьевича Харламова, занимающегося инклюзивным театром в нашем городе. Правда, говорил он именно про театр и РАС. А мне сегодня хочется провести аналогию с музыкальной терапией, потому что она давно признана одним из самых эффективных инструментов для работы с детьми с расстройством аутистического спектра. Секрет именно в музыкальном пространстве, в котором возможно обходить ограничения, присущие вербальной коммуникации. С помощью музыкальной терапии можно находить контакт звуками, ритмами, а иногда и целыми мелодиями...

Но один мальчик меня сильно удивил. Уже давно я свела свои ожидания от учеников почти к нулю. Лучше радоваться тому, что они выдали какой-то результат, чем расстраиваться из-за пассивности и не сделанных домашек. Что можно успеть за 4-5 занятий в лагере по блогингу? В принципе, многое можно, если приходят мотивированные ученики. Однако, напомню, что это лагерь, а не кружок по блогингу. Дети не выбирали эти занятия. В лагере находятся школьники, которых нужно занять родителям. Для некоторых из них вообще чужд весь этот блогерский вайб типа «не выложил в сеть, значит не было»...

Да, сложно на самом деле, когда всё, что ты ребёнку предлагаешь, проходит через отрицание. Что работает? По-разному. Сейчас расскажу.  Я буду писать здесь про детей, у который диагностирован СДВГ или есть СДВГ-подобные симптомы, а также про взрослых, которые сталкиваются с внутренним отрицанием любой предлагаемой деятельности. Кажется, что на любое предложение (иногда даже самому себе) можно услышать только слово «нет».  Попробуем сделать что-то вроде переводчика, что на СДВГ-языке может означать нет...

Я тут работаю в школьном лагере и веду угадайте что? Правильно, блогинг. Так уж вышло, что небольшой опыт ведения блога у меня есть. Да и в пед. университете, в котором я магистратуру прохожу, в этом году нам блогинг преподавали. В общем, вдохновилась и решила попробовать хотя бы в рамках лагеря. И уже принесла вам некоторые выводы. Речь современных школьников насыщена мемами и сетевым подростковым сленгом, но бедна на структурность, аргументированность и литературные эпитеты. Поймите правильно, я не против мемасов, но только в качестве перчинки, некоторого украшения...

Моя дочь, глядя на то, как дядя ухаживает за тётей, пока она болеет, спрашивает: "Мам, а можно мне такого же мужа?" Такой взрослый вопрос от 12-летнего ребёнка. Она учится чувствовать и подчёркивать, что главное в отношениях. Главными здесь я вижу безопасность и проявление любви как действия. Чувство безопасности - базовая потребность для женщины. Все эти фразеологизмы про "каменную стену", "скалу"... Всё про это. Несколько лет назад читала заметку одного священника, к которому молодая пара пришла на беседу перед венчанием...

Аааа, спрячьте меня в три капюшона! А лучше - в семь! Дзен рекомендует мой канал знакомым и друзьям. Наверное, и коллегам. Думаете, я не была к этому готова? Я готовилась, честно. Но одно дело, когда ты в уме прокручиваешь события, другое - когда это случается. Разные эмоции и сила их проявления. Сразу захотелось сначала удалить весь канал, потом половину всё-таки оставить. Потом опять удалить. И это я встретилась с позитивным откликом хорошей девочки. Лена, тебе привет и поцелуйчики. Отзовись в комментариях))) А что же будет с негативными откликами знакомых? Как я буду в этом? Ужос...

У моих одноклассников во второй раз за 20 лет была встреча. Я об этом мероприятии ничего не знала. Уже во второй раз. О слёте выпускников рассказало фото на странице одной из девочек. Большинство из тех, кто был на нём, есть у меня в друзьях в вк и мы иногда общаемся, ставим сердечки под фото...  Не захотели позвать или забыли? Тут такое дело, что второе - часто подсознательное следствие первого.  Чувствую грусть, одиночество и боль. Обидно быть за бортом. Когда все смотрят как бы в одну сторону, а ты не вписываешься в их компанию...

В этом году для меня была какая-то особенная линейка. Сейчас я в школе работаю только на кружках и не состою в штате основных сотрудников.  На последних четырех линейках было море цветов. И это скрашивало напряжение от работы в школе.  В этом же году на празднике меня попросили быть ответственной за вручение ярких цветущих атрибутов Дня знаний учителям. Ну, я была просто в роли родительницы на подхвате у воспитательного отдела. Распределяла букеты, организовывала школьников, чтобы они вовремя их вручали...

Я не перестаю благодарить Бога за то, что теперь понимаю, что происходит с сыном и могу помочь. Сынок поёт в хоре и готовится к праздничной линейке. Ребята с хормейстером ежедневно репетируют.  Стала замечать, что сын стал более тревожным, просить чёрный цвет в одежде.  Вчера случилась кульминация. С утра мы были в храме на праздничной службе, а потом поехали на репетицию. Позже сын погулял с друзьями и к вечеру началась истерика, агрессия, плач и желание везде выключить свет. На мои требования сходить умыться он отвечал игнором, а потом плачем...