Маркетинговое агентство "Больше учеников"

Хотите верьте, хотите нет, но мы снизили в 2 раза затраты ТУКЕЙ на внутришкольные коммуникацию и учет? В карточках рассказываем, как именно нам это удалось. А если хотите сделать так же в собственном образовательном проекте, — чтобы не вести разделенный учет CRM, 1С, таблицах Excel, блокнотах учителей и т.д. — присоединяйтесь к нам 18 августа на вебинаре. Вместе с разработчиками платформы «Импульс» разберемся, как работает вся система, как ее внедрить и настроить, и почему это удобно.

Хотите быть на одном слайде вместе с теми школами, кто уже пользуется удобной и оптимизированной платформой «Импульс»? А пока раздумываете, вот вам любопытный кейс из области организационного хаоса. Небольшое наблюдение. Возьмём типичную частную школу и попробуем зафиксировать, сколько систем учёта в ней сосуществует одновременно. Результат, признаться, удивляет даже подготовленного исследователя. — Продажи: где-то в CRM, где-то в Excel, а где-то, не побоимся этого слова, в блокноте. — Учёт учеников: своя внутренняя система. — Приём денег: наличными, по QR-коду, по счёту. — Дебиторка и кассовые разрывы: отслеживаются отдельно (если отслеживаются). — Коммуникация с родителями: распределена сразу по нескольким мессенджерам — Telegram, MAX, ВКонтакте, — видимо, по принципу «каждому каналу своя аудитория». — В финале весь этот массив разрозненных данных стекается в 1С, где его пытаются свести воедино. Отдельного внимания заслуживает экономика вопроса. Стандартная CRM обходится школе в 50–100 тысяч рублей в год, электронный журнал — ещё 100–150 тысяч, и это без учёта доработок и сопутствующих сервисов связи. Множитель систем, как выясняется, требует и множителя бюджета. Возникает закономерный вопрос: а можно ли иначе? Оказывается, можно. Существует система, объединяющая CRM, LMS и ERP в единый контур — заявка становится договором, договор превращается в ученика с посещаемостью и успеваемостью, а данные об этом ученике синхронно уходят в расчёт зарплаты преподавателя. Расписание, журнал, эквайринг, аналитика, рассылки, задания и проверка домашних работ — всё в одном месте, без ручной сверки между системами. И что немаловажно для исследователя бюджетов — такое решение выходит дешевле, чем покупать CRM, электронный журнал и систему учёта финансов по отдельности. Не нужно оплачивать каждую систему по своему тарифу, дублировать доработки и содержать зоопарк сервисов для связи между ними. Название этого феномена — «Импульс». 18 числа вместе с разработчиками разберём его устройство: как настраивать, как внедрять и что в итоге получает школа. Присоединяйтесь — будет, чему удивиться.

Будущий семиклассник ТУКЕЙ расскажет, как участвовал в эксперименте с индивидуальным образовательным маршрутом (ИОМ). К вебинару от кураторов ТУКЕЙ готовим для вас отработанные на практике кейсы, истории успехов и неудач при внедрении ИОМ, полезные инструменты и даже "видение изнутри" от одного из учеников: 1) Эксперимент с ИОМ и его результаты Три причины, почему у нас не получилось внедрить ИОМ в начальном звене в прошлом году. Расскажем и покажем, с какими проблемами столкнулись — и от учеников, и от учителей. 2) Интервью с ребенком — участником учебного эксперимента Мы позвали на вебинар будущего семиклассника ТУКЕЙ и никак его не готовили. так что он расскажет об образовательном эксперименте с ИОМ, в котором поучаствовал, "без купюр". Обсудим с ним: — чем его прошлая школа отличалась от нашей, чем интересна частная школа; — впечатления от участия в эксперименте: с чего начинается личный маршрут, как проходит работа с целью и как все устроено; — зачем, по мнению ребенка, школе нужно внедрять индивидуальные маршруты для учеников. 3) Чек-лист для вашего проекта — готовы ли вы к внедрению ИОМ Что уже есть и чего не хватает для внедрения индивидуальной работы с ребенком. Пройдем тест прямо на вебинаре, если позволит время, или вышлем вам все необходимое после. Ждем всех желающих 13 августа* в 11:00 (мск). Регистрируйтесь заранее. * Обратите внимание! Вебинар перенесен с 6 на 13 августа. Всем зарегистрировавшимся мы пришлем напоминание заранее.