Фонд президентских грантов

Предпосылки проекта «Клуб исследователей Таймыра» (КИТ) официально родился 5 августа 2014 года. Но сообщество единомышленников, увлеченных изучением истории родного региона, существует не один десяток лет. «В конце декабря 2025 года мы завершим шестой подряд проект „Школы краеведа Норильска“ при поддержке Фонда президентских грантов, — рассказывает Станислав Стрючков, председатель правления КИТа. — Идея клуба возникла лет 35 назад в недрах книжного издательства „Апекс“, которым мы руководим вместе с супругой Ларисой...

Предпосылки проекта Региональная общественная организация «Центр инноваций социальной сферы» появилась в 2001 году и сначала работала как ресурсный центр для НКО. В 2011-м состоялся выпуск первой Школы социального предпринимательства. С 2018 года Центр начал работать с муниципальными органами власти, а с 2023-го — и с главами сельских поселений. «Появление каждой целевой группы — ответ на вызов, который на тот момент перед нами стоял. В „Школе социального предпринимательства“ многие участники говорили: мы узнаем много полезного, но очень важно, чтобы нас услышала власть...

Предпосылки проекта Данный проект — естественное продолжение Программы терапии творчеством в детских больницах «Желтый чемоданчик», которая реализуется РОО «Творческое партнерство» с 2004 года. В НИИ детской онкологии и гематологии им. Н. Н. Блохина начали формировать команду из музыкантов, актеров и психологов. В 2008 году клоун Константин Седов запустил школу больничных клоунов, которая переросла в движение. Однако передача опыта долго оставалась неформальной, из рук в руки. Его требовалось масштабировать, ведь подход был уникален...

Предпосылки проекта Воронежская региональная общественная организация «Комфорт города» появилась в 2018 году. Свою деятельность волонтеры начинали с проекта «Активное долголетие», а позже перешли на работу с детской аудиторией. И это направление стало для НКО основным. «В рамках проекта „Родительское крыло“ мы оказывали точечную правовую поддержку мамам и папам. К нам постоянно обращались семьи, чьи дети сталкивались с трудностями в школе, в том числе и с буллингом. Мы помогали разрешать конкретные ситуации, но пришло понимание, что „тушение пожаров“ неэффективно...