Пока одни уверенно подают документы в вузы, другие замирают в растерянности перед вопросом «Кем ты хочешь стать?» Inkazan опросил экспертов и узнал, как нащупать свои скрытые интересы и перестать паниковать, глядя на определившихся сверстников.
Не знать, кем стать — норма
«Если тебе пятнадцать, и ты понятия не имеешь, кем станешь, когда вырастешь — это не диагноз. Это норма. Самое страшное в этом возрасте — ложный план, навязанный теми, кто „лучше знает“», — сказал, обращаясь к подросткам в разговоре с Inkazan, член Центрального совета Независимого профсоюза «Новый труд», доцент МГЛУ и РГСУ Саид Гафуров.
Семейный психолог, основатель семейного психологического центра «Иволга» Ольга Иванова сообщила Inkazan, что мало кто на самом деле знает, кем хочет стать. По статистике, 70% людей не работают в той профессии, на которой учились, заявила она. Плюс мегатренды показывают, что в ближайшее время будут востребованы специалисты, у которых есть два-три разных образования.
Замруководителя московского областного отделения Независимого профсоюза «Новый Труд» Никита Неживой сообщил Inkazan, что современный рынок труда меняется настолько быстро, что выбор одной специальности «на всю жизнь» становится все менее актуальным.
«Поэтому отсутствие чётко выраженных интересов в подростковом возрасте — это скорее норма, чем проблема», — подчеркнул собеседник.
Ангелина Мухетдинова, член Ассоциации профориентологов России и специалист по сопровождению поступления, отметила, что подростки имеют право ошибиться, передумать, пробовать другое. Ошибка в 14-17 лет стоит кратно меньше, чем в 25, а стереотип «одного выбора на всю жизнь» — миф, заверила собеседница Inkazan.
«Ваш главный актив сегодня — мягкие навыки: гибкость, адаптивность, критическое мышление, умение учиться. Именно они останутся с вами при любой смене карьеры. И уделять внимание их развитию не менее важно», — заключила специалист.
Почему другие определились, а я — нет
По словам Неживого, не все подростки, которые уверенно говорят о будущей карьере, действительно с ней определились. Давление со стороны школы, общества и соцсетей создает иллюзию, будто все вокруг уже нашли свое призвание. На практике профессиональное самоопределение — процесс, который может длиться годами, уверен эксперт.
«Гораздо важнее развивать гибкость, готовность учиться и адаптироваться к новым условиям, чем стремиться как можно раньше дать окончательный ответ на вопрос „кем мне быть?“» — добавил он.
Куда поступать в Казани, чтобы быстро найти работу: топ вузов и колледжей
Елена Иванова, основатель и руководитель сети детских образовательных центров «Полиглотики», уверена: важно не сравнивать свой путь с другими. По ее словам, многие сверстники могут уверенно говорить о будущей профессии, но это не значит, что их выбор окончательный — каждый человек развивается в своем темпе.
«Если ощущается давление со стороны школы или сверстников, стоит помнить: выбор жизненного пути — это не соревнование. Уверенность формируется через самостоятельные решения, личный опыт и понимание собственных ценностей. Главное — не торопиться с выводами и дать себе право искать, ошибаться и постепенно находить свой путь», — сказала эксперт Inkazan.
Назад к истокам: почему ИИ отменяет ВКР и как устный экзамен изменит вузы
Гафуров рекомендует не реагировать на давление со стороны сверстников, учителей и родителей. По его словам, их планы — это их страх за вас, их нереализованные мечты или их представление о «нормальной» жизни, но никак не ваша судьба.
«Учитесь говорить „спасибо, я подумаю“ и ничего не обещать. Не спорьте, не доказывайте. Просто делайте по-своему», — посоветовал кандидат экономических наук.
Как нащупать свои таланты
Когда кажется, что ничего не интересно, не стоит абстрактно искать «талант», уверен Неживой. По его мнению, лучше пробовать разные виды деятельности: участвовать в проектах, примерять временную занятость, осваивать новые цифровые навыки. Интересы чаще всего рождаются из опыта, а не существуют изначально в готовом виде, отметил эксперт.
«Когда подростку кажется, что ему ничего не интересно — нормально. Важно не искать призвание, а начать с малого — понять, что нравится в процессе. Ремонтировать технику? Наводить порядок? Писать сочинения или тексты для соцсетей? Интересы выращиваются через действие», — заверила профориентолог Мухетдинова.
Новшества при поступлении в вузы-2026: зачем казанским школьникам «день тишины»?
Иванова также согласна, что интересы раскрываются постепенно — через опыт, новые занятия и время на поиск себя. Чтобы найти скрытые интересы, полезно чаще пробовать неизведанное, размышлять о своих ценностях и обращать внимание на то, что приносит удовольствие.
«Можно попробовать обратиться к специалистам по профориентации. Иногда взгляд со стороны позволяет заметить сильные стороны, которые сложно увидеть самостоятельно», — сказала собеседница редакции.
Доцент Гафуров уверен, что для того, чтобы нащупать таланты, нужно перестать спрашивать себя: «Что я хочу?». Лучше — «Что мне не надоедает делать?». Скрытые интересы, по его словам, живут в малых, почти незаметных радостях. В умении спорить, убеждать, систематизировать, успокаивать, придумывать нелепые истории.
«Попробуйте вести дневник: неделю записывайте все, что делали с интересом. Потом перечитайте. Там и будет ответ. Никогда не сравнивайте себя с другими: у каждого свой темп», — заявил Гафуров.
Он подчеркнул, «не знать» — не стыдно. Стыдно делать вид, что знаешь, и потом всю жизнь заниматься нелюбимым делом, уверен эксперт. Вы имеете полное право искать себя, и никто не вправе указывать вам, когда и где остановиться, добавил он.
«Откуда я знаю? Моя собственная жизнь — лучшее тому доказательство. В 16 лет я начал рабочим на Мосводоканале. Потом были работа переводчиком в Управлении делами ЦК КПСС, служба в Министерстве государственного имущества, строительство заводов в арабских странах, должность заместителя главного редактора очень влиятельного журнала, работа в Министерстве регионального развития, в компании „РУСАЛ“. А сегодня я — доцент, и, глядишь, когда-нибудь стану профессором. Я не знал в юности, кем хочу быть. Просто не боялся пробовать, ошибаться, менять направление и учиться новому. И вы не бойтесь», — заключил Гафуров.
ЕГЭ и ОГЭ 2026: расписание, минимальные баллы и резервные дни
Советы родителям
Семейный психолог Иванова уверена, что если подростку кажется, что ему ничего не интересно, скорее всего, сказывается большой перегруз. Это усталость, выгорание и постоянное сравнение себя с другими. В этом состоянии очень тяжело что-либо выбирать — нужно побыть в тишине, даже немного заскучать, заявила эксперт.
«Что касается талантов — эта история часто даже не про таланты, а про связь ребенка с преподавателем. С интересным, классным педагогом. В подростковом возрасте во взрослую жизнь ребенка провожает другой взрослый, и это не родитель. Родитель не может этого сделать. И как раз преподаватели кружков чаще всего и являются теми взрослыми, которые будут провожать вашего ребенка во взрослую жизнь. Поэтому выбирайте кружки по людям. Если педагог крутой, он всегда раскроет и увидит таланты», — посоветовала Иванова.
Она отметила, что выраженные таланты — это то, что ваш ребенок делает не так, как другие. Сам ребенок этого не замечает, ему кажется, что он такой же, как все. Задача родителя — помочь ему рассмотреть свою отличительную черту и придумать, что может помочь ее выразить.
Полмиллиона за каникулы: какую летнюю подработку выбрать школьникам в Казани?
«Поэтому родителям важно не давить. Не говорить: „Ты должен выбрать профессию одну на всю жизнь“. Наоборот, говорите: „Ничего страшного, сейчас хочется туда — иди, всегда можно поменять, поступить в другое место“», — сказала психолог.
Если сам родитель не будет накручивать себя мыслями: «О боже, сейчас мой ребенок должен сделать самый важный выбор в жизни», то и ребенок будет нервничать, но справится в отличие от тех детей, на которых давят, заключила Иванова.
«Подумайте вот о чем: всемирно известный физиолог Иван Павлов получил Нобелевскую премию только в 54 года, когда его главные открытия были уже далеко позади. Великий русский ученый Михаил Ломоносов отправился пешком в Москву учиться в 19 лет, садясь за парту с мальчишками на много лет младше себя, чтобы в итоге основать первый российский университет. А художник Архип Куинджи, известный своими потрясающими пейзажами, нашел свой уникальный стиль и добился признания, только перешагнув 40-летний рубеж», — сказал Гафуров.
Без права на «вышку»: как тают шансы татарстанцев на поступление в престижные вузы