Ученики начальных классов узнали об атомном ледокольном флоте и развитии Северного морского пути.Степные вести
В восьмых-девятых классах в беседу добавили элементы деловой игры.Степные вести
Школьники проработали программы развития Арктики по разным направлениям, отметили проблемы, которые требуют решения – затем каждое министерство предложило свою программу.Mayak-delta.ru
Детям предложили представить себя в роли министров, от решений которых зависит благополучие целого региона.Степные вести