Ученые провели исследование и определили, что не школы плохие, а система оценки
Новое исследование ученых Массачусетского технологического института ставит под сомнение эффективность популярных рейтингов качества школ в США.Ferra
В исследовании, посвященном школьным округам Денвера и Нью-Йорка, предлагается более точный подход.Ferra
«Школы с высокими результатами тестов могут просто набирать учеников, которые уже были подготовлены к успеху», — объясняет соавтор исследования доктор Джош Ангрист.Ferra
В частности, исследователями была выявлена предвзятость отбора учеников для участия в тестах и контрольных работах, по итогам которых школы попадают в рейтинг лучших в США.Южный Федеральный