Семь лет назад Центральная балетная школа впервые открыла двери для юных учеников, мечтающих о большой сцене. Как в ЦБШ распознают «балетных детей», чему здесь учат помимо танца и какие возможности школа дает начинающим артистам — в материале «Новых Известий».
21 сентября в Центральной балетной школе «Pre-Академия» отметили семилетие. На праздник собрались педагоги, сотрудники, ученики и родители. Программа была связана с этой идеей преемственности. На сцену вышли и выпускники ЦБШ, которые теперь учатся в профильных учебных заведениях Москвы, Санкт-Петербурга и Перми, рассказала художественный руководитель ЦБШ Екатерина Шипулина.
«Сегодня у нас небольшой юбилей — семь лет. И действительно, это было как будто бы вчера», — отметила худрук ЦБШ.
Родителям представили новый — третий по счету — грантовый класс и подготовленные учениками за первые три недели учебного года номера. По словам Шипулиной, команда наблюдала за развитием грантовой программы, постепенно добавляла новые элементы и корректировала подход.
В этом году грант получили шесть детей. По словам худрука ЦБШ, такое количество оптимально: оно позволяет сохранить комфортные условия обучения и уделять внимание каждому ребенку.
Проект реализуется при поддержке члена попечительского совета «ЦБШ», генерального директора и владельца медиахолдинга МАЕР Константина Майора.
«В этом году набран уже третий грантовый класс! Я испытываю огромную гордость за детей, которые получили возможность обучения в Центральной балетной школе. Почему важно поддерживать русскую школу балета? Потому что после выпуска для детей открывается большая мировая балетная сцена. Когда наши воспитанники выходят на сцену Мариинского или Большого театра, когда они побеждают на международных конкурсах, мир видит настоящую Россию: сильную, утонченную, устремленную в будущее. Поддерживая школу, мы инвестируем в самый высокий престиж нашего государства, который больше любых экономических показателей», — подчеркнул Майор.
ЦБШ открылась в 2019 году в особняке на Арбате. Здесь занимаются дети от трех до 11 лет. Школа изначально задумывалась как пространство ранней подготовки будущих артистов балета под руководством педагогов, прошедших профессиональную сценическую школу.
Увидеть «балетного ребенка»
Потенциал будущего артиста, по словам Шипулиной, иногда можно заметить очень рано — в ЦБШ принимают детей с трех лет. У некоторых уже в детстве видны природные данные и артистизм.
«Мы называем их „балетные дети“, — поделилась художественный руководитель.
Но способности могут раскрыться и позднее. Ребенок может не обладать выдающимися природными данными с первых занятий, но быть мягким, подвижным, артистичным и координированным. При этом одним из главных условий Шипулина назвала собственное желание ребенка заниматься и развиваться.
В праздничный вечер для выпускников в школе придумали памятную деталь: предложили оставить автографы и пожелания на пуантах. Так история нынешних учеников буквально соседствует с историей тех, кто уже сделал следующий шаг в профессиональном образовании.
Импульс к открытию таланта
То, как занятия могут изменить траекторию развития ребенка, родители видят со своей стороны. Артем Акимов, отец одной из учениц, рассказал, что семья пробовала и другие варианты, однако в ЦБШ их привлекло внимание к деталям и стремление доводить работу до высокого уровня.
В результате увлечение его дочери балетом переросло в профессиональный выбор: она оставила прежнюю гимназию и поступила в специализированное балетное училище, где сейчас учится второй год.
«Они привили дочери такую любовь к балету, что она бросила свою гимназию Грибоедова и поступила в специализированное балетное училище», — рассказал Акимов.
По его словам, педагоги ЦБШ «дали ей толчок к открытию в себе таланта». Если у ребенка есть предрасположенность, в школе ему помогают раскрыть ее максимально полно, добавил собеседник «НИ».
Ответственность выпускника
Выпускница ЦБШ Анна Римская сегодня учится в пятом классе Московской государственной академии хореографии. Школу она вспоминает прежде всего через людей — педагогов, с которыми сохранила теплые отношения.
Особое место в ее воспоминаниях занимает Нина Николаевна Сперанская — первый педагог Анны. Позже Римская занималась со Светланой Вячеславовной Павловой и готовилась вместе с ней к поступлению.
Статус выпускницы ЦБШ Анна воспринимает как ответственность. Она понимает, что в школе продолжают следить за ее успехами, начинаниями и даже неудачами.
«Понимаю, что не могу подвести», — отметила Римская.
При этом это чувство, по ее словам, не становится бременем: годы в ЦБШ она вспоминает как важный и близкий ей период жизни.
Одним из самых трудных эпизодов обучения для нее стал первый в жизни экзамен. Необходимость выступить перед педагогами и получить оценки заставила сильно волноваться, но одновременно научила собираться и показывать результат. Теперь новым ученикам грантового класса Анна желает прежде всего понять, чего они сами хотят, найти настоящих друзей и не лениться, даже когда становится тяжело.
Есть у выпускницы и особенно яркие воспоминания: выступление в Доме Пашкова и возможность выйти на одну сцену с Екатериной Шипулиной. Римская хотела бы, чтобы нынешние ученики тоже получали подобный опыт и эмоции. А среди балетов, которые ей хотелось бы однажды станцевать, она назвала «Дочь фараона».
Развить природные данные
Еще одна выпускница ЦБШ, Мария Беседина, была ученицей первого грантового класса и выпустилась в 2020 году. Сейчас она продолжает профессиональное обучение в хореографическом колледже «Школа классического танца» — Колледже Ледях.
Оглядываясь назад, Беседина отметила, что после выпуска стала взрослее, начала иначе размышлять и заметно улучшила навыки классического танца. Подготовка, полученная в Центральной балетной школе, по ее оценке, серьезно помогла на следующей ступени обучения: в ЦБШ развивали ее природные данные, а в колледже к этому добавились дальнейшая работа над классическим и современным танцем и другими дисциплинами.
Школе Мария желает продолжать развиваться, а ее ученикам — совершенствоваться и поступать в сильные профильные учебные заведения. У самой выпускницы есть большая сценическая цель.
«Мечтаю выступить в Большом театре», — поделилась Беседина.
Школа за пределами класса
За семь лет пространство ЦБШ вышло и за рамки ежедневных занятий. В школе действует программа «ЦБШ Вояж»: небольшими группами ученики вместе с родителями и педагогами путешествуют по городам, посещают театры, музеи, выставки и мастер-классы, а также выступают сами.
Такие поездки уже проходили в Санкт-Петербурге, Казани и Перми. В планах — Нижний Новгород, где наряду со знакомством с городом запланированы выступления учеников. Шипулина заявила, что у школы сформировалась уже достаточно большая гастрольная деятельность.
После гастролей ЦБШ начнет готовиться к еще одной традиции — новогоднему балу. Его тему команда пока держит в секрете.
«Мы всегда хотим развиваться, естественно. Мы перфекционисты и не останавливаемся на достигнутом», — заключила Шипулина.